Transtornos do Espectro do Autismo Implementando Estratégias para a Comunicação

Os transtornos do Espectro do Autismo (TEA) acometem pessoas de todas as etnias e classes sociais. São de início precoce, curso evolutivo crônico e manifestam-se por desvios qualitativos na comunicação e interação social e pelos padrões restritos e estereotipados de interesses. Este livro busca traçar um panorama sobre temas que permeiam o entendimento conceitual dos TEA; os processos de avaliação, diagnóstico e intervenção multidisciplinar. Por fim, oferece estratégias de estimulação de comunicação que devem ser partilhadas com os pais ao longo do processo terapêutico fonoaudiológico, com vista ao amplo desenvolvimento das habilidades comunicativas e sociais das crianças com TEA.

Parte 1 

Questões básicas sobre os transtornos do espectro do Autismo

1 – Definição dos transtornos do espectro do Autismo 

2 – História dos Transtornos do Espectro do Autismo 

3 – Neurobiologia dos Transtornos do Espectro do Autismo

4 – Detecção dos sinais de alerta para os transtornos do espectro do autismo 

5 - Indicadores comportamentais dos Transtornos do Espectro do Autismo

6 – Diagnóstico diferencial de comorbidades

Parte 2 

Questões básicas sobre o diagnóstico dos Transtornos do Espectro do Autismo 

7 – Avaliação fonoaudiológica

8 – Avaliação Neuropsicológica 

9 – Avalição Clínica 

10 – Avaliação da Integração sensorial

11 – Avaliação Psicoeducacional

Parte 3 

Questões básicas sobre a intervenção terapêutica

12 – Intervenção Terapêutica Fonoaudiológica

13 - Intervenção Terapêutica Comportamental

14 - Intervenção Psicofarmacológica

15 - Intervenção Terapêutica visando suporte a família 

16 – Intervenção psicoeducacional

17 – Intervenção terapêutica visando suporte a família

Parte 4 – Questões básicas para a estimulação da comunicação

18 – Estratégias para a estimulação da comunicação