Transtorno do Espectro Autista (TEA) Ressignificando o Autismo

A criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA) leve, que tem bem planejada sua adaptação e readequação comportamental, terá uma vida praticamente normal, sem restrições pois, apesar de manter o “cérebro autista” para algumas situações específicas, isto não comprometerá sua “normalidade” social e profissional. Podemos, então, antecipar aos pais (e demais profissionais que lidam com a saúde infantil) que a criança com TEA leve, bem conduzida no aspecto terapêutico, tem possibilidade de “sair do espectro” ou  “curar-se”. Este alento pode significar o detalhe fundamental para o maior engajamento de todos no árduo caminho das sessões multidisciplinares.

Definições (resumidas) do Autismo e/ou Transtorno do Espectro Autista (TEA)

CAPÍTULO 1 
Os 100 anos de Autismo

CAPÍTULO 2 
Autismo e Psicanálise

CAPÍTULO 3 
Por que surgiu o termo "Transtorno do Espectro Autista - TEA"?

CAPÍTULO 4 
Diagnóstico

CAPÍTULO 5 
 Protocolos de Diagnóstico

CAPÍTULO 6 
Protocolos de Triagem/Suspeita

CAPÍTULO 7
Diferença entre TGD (Transtorno Global do Desenvolvimento), TEA (Transtorno do Espectro Autista) e Autismo Clássico

CAPÍTULO 8
CID 10 versus CIF

CAPÍTULO 9
Legislação sobre Autismo

CAPÍTULO 10
Conhecendo o Funcionamento do cérebro

CAPÍTULO 11 
Neurofisiopatologia do Autismo

CAPÍTULO 12
Autismo, Preconceitos e Emoções

CAPÍTULO 13 
Comorbidades mais Comuns no Autismo

CAPÍTULO 14
Estabelecendo o Plano de Acompanhamento

CAPÍTULO 15 
Exames de Neuroimagem na Avaliação do Transtorno do Espectro Autista

CAPÍTULO 16
Abordagem Farmacológica do Transtorno do Espectro Autista (TEA)

CAPÍTULO 17
TEA no Adulto

Referências 
Anexo 1
Anexo 2