TENA Teste de Nomeação Automática (Teste completo)

A nomeação automática se caracteriza pela capacidade em perceber um símbolo visual e recuperar seu nome de maneira rápida e acurada. Este tipo de tarefa fornece uma das melhores medidas para diferenciar bons e maus leitores, tendo em vista que tanto a nomeação automática, quanto a leitura, envolvem o reconhecimento visual de estímulos e o acesso à sua representação fonológica.

O instrumento tem como objetivo avaliar a nomeação automática em crianças. É de grande importância na identificação precoce de riscos de dificuldades de leitura e aprendizado em crianças, bem como para avaliar processos subjacentes a fluência de nomeação e de leitura que compõe o sistema básico de recuperação de palavras e seus componentes, podendo ser utilizado como instrumento diagnóstico.

Principais vantagens:
Permite identificar precocemente riscos de transtornos de aprendizagem;
Fornece subsídios para identificar dificuldades no acesso à representação fonológica de símbolos.

Material de aplicação: Manual, pranchas de treino e de estímulos, e folha de aplicação.

População alvo: Crianças dos 3 aos 9 anos e 11 meses de idade.

Tempo de aplicação: Em média 15 minutos.

Aplicação: Individual.

Contexto recomendado: Clínico e neuropsicológico.

1. Ficha  Síntese
Objetivo
População
Administração

2. Nomeação Automática Rápida: Fundamentação Teórica
Nomeação Automática Rápida
O Histórico e a Definição da Avaliação de Nomeação Automática Rápida
Relação entre nomeação automática e desempenho acadêmico
Usos dos testes de nomeação automática

3. Teste de Nomeação Automática (TENA): Desenvolvimento e Padronização
Materiais, Desenvolvimento e considerações para aplicação
Subteste 1: Cores
Subteste 2: Objetos.
Subteste 3: Letras
Subteste 4: Números
Materiais necessários para aplicação
Método de aplicação
Para correção e interpretação do TENA

4. Propriedades Psicométricas do TENA
Fidedignidade
Evidências de validade baseadas na idade, na escolaridade, no gênero e no tipo de escola como critérios externos
Evidências de validade baseadas nas relações com outros instrumentos que avaliam construtos relacionados
Inteligência
Atenção
Linguagem
Vocabulário receptivo
Articulação Bucofacial
Leitura e Escrita

5. Correlações entre o TENA e o Teste de Nomeação de Estímulos Alternados

6. Normatização do Teste de Nomeação Automática
Amostra normativa
Interpretação dos escores
Interpretações complementares

7. Um Estudo de Caso

8. Apêndice A - Tabelas Normativas
Tabela 32. Normas para tempo e erros para crianças de 3 anos de idade
Tabela 33. Normas para tempo e erros para crianças de 4 anos de idade
Tabela 34. Normas para tempo e erros para crianças de 5 anos de idade
Tabela 35. Normas para tempo e erros para crianças de 6 anos de idade
Tabela 36. Normas para tempo e erros para crianças de 7 anos de idade
Tabela 37. Normas para tempo e erros para crianças de 8 anos de idade
Tabela 38. Normas para tempo e erros para crianças de 9 anos de idade

9. Referências