Singularidade na Inclusão: Estratégias e Resultados

Trata-se de uma obra que reúne reflexões e respostas para as inquietações e os desafios de educadores que se dedicam à problemática da inclusão de crianças e adolescentes no sistema escolar e que buscam soluções para que este tipo de aluno também alcance uma inserção social produtiva.

As estratégias aqui apresentadas enquanto possibilidades psicopedagógicas, têm como norte o conceito de "Singularidade", conforme a teoria psicanalítica o designa.

Diferencia-se de um trabalho psicopedagógico apenas individualizando, no sentido de entender que o enfoque "singular" abrange aspectos específicos da constituição psíquica do aluno a ser trabalhado, para que por meio disto ele seja atingido também nas suas habilidades e interesses, facilitando a aprendizagem. As autoras fundamentam esta posição de trabalho "singular" e discutem a operacionalização dos conceitos que são pertinentes aos trabalhos desenvolvidos no contexto institucional escolar.

OBS.: Ponta de estoque (livro pode apresentar manchas causadas pelo tempo)*

Sumário

Introdução

Parte I

I - Inclusão: possibilidades e limites
II - O educador e seus desafios nas tarefas de "Incluir"
III - Os desafios da família do aluno no processo de Inclusão

Parte II

I - Processo psicopedagógico focado na diversidade
II - Propostas de estratégias alternativas estruturais para a Inclusão
III - Considerações finais