• Método Montessori

Método Montessori

  • Editora: MANOLE
  • Autor: LILLARD
  • Produto disponível


  • R$72,00


Especificação
Título METODO MONTESSORI
Autor(a) LILLARD
ISBN 9788520451090
Edição / Ano 1/2017
Número de Páginas 158
Dimensões 23x16x1
Capa BROCHURA
Descrição

O que é o método Montessori de educação? Por que adotá-lo? O conjunto revolucionário de teorias, práticas e materiais didáticos criados pela renomada pedagoga Maria Montessori continua relevante para o mundo atual? 

Esta é reconhecidamente a melhor obra para pais, professores, estudantes e profissionais de pedagogia e educação em busca de respostas a essas perguntas. 

Paula Polk Lillard escreve a partir de sua experiência tanto como educadora como mãe preocupada com todas essas questões. Embora tenha atuado muitos anos como professora em escolas públicas norte-americanas, foi seu entusiasmo pela educação que seu próprio filho vivenciou em uma escola montessoriana que a levou a se tornar porta-voz do movimento Montessori nos Estados Unidos e no mundo.

Sumário

Prefácio. . . vii 

Agradecimentos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . xv 

1. INTRODUÇÃO HISTÓRICA A MONTESSORI. . . 1 

Início da vida profissional de Montessori 

A Casa dei Bambini 

Outras escolas montessorianas 

Primeira introdução nos Estados Unidos 

Uma retomada norte-americana 

2. A FILOSOFIA DE MONTESSORI. . . 26 

A infância como uma entidade em si mesma 

Os poderes inatos da criança 

O papel do ambiente e da liberdade 

A unidade psíquica da mente e do corpo 

A motivação intrínseca da criança 

Os períodos sensíveis 

A mente absorvente 

Um novo objetivo para a educação 

As leis naturais do desenvolvimento 

3. O MÉTODO MONTESSORI. . . 45 

O ambiente preparado 

Princípios dos materiais montessorianos 

A lição fundamental 

O desenvolvimento da atividade 

Categorias de materiais 

O desenvolvimento da vida em comunidade 

O professor montessoriano 

A classe montessoriana 

4. MONTESSORI E OS PAIS. . . 95 

A missão dos pais na sociedade 

Os pais e a criança 

O ambiente doméstico 

O conflito crescente 

O instinto da criança para o trabalho 

O estabelecimento da liberdade 

5. A ABORDAGEM MONTESSORIANA 

APLICADA À ESCRITA E À LEITURA. . . . 110 

A abordagem indireta 

A vida prática e os exercícios sensoriais 

Desenvolvimento da linguagem 

Desenvolvimento motor 

O jogo dos sons 

As letras de lixa 

O alfabeto móvel 

Os encaixes de metal 

Enriquecimento de vocabulário 

A transição para a escrita 

A transição para a sintetização 

Caixa de reconhecimento fonético 

Fonogramas e “quebra-cabeças de palavras” 

A função das palavras 

Análise de sentenças 

A expansão da criança para a composição e a leitura avançada 

6. POR QUE ADOTAR O MÉTODO MONTESSORI?. . . 125 

Desenvolvimento do potencial humano 

Abordagem ao trabalho 

Relacionamento com a natureza 

Vida familiar 

A interdependência da criança e do adulto 

A criança pobre 

Problemas práticos de Montessori 

Uma revolução na educação 

Apêndice: Resultados de pesquisa . . . 141 

Notas. . . . . . . . . . . . . . . . . 145 

Bibliografia. . . . . 152 

Índice remissivo . . . 155 

Seção de fotos ilustrativas do método na página 82

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Etiquetas: Educação/Pedagogia