Método de Avaliação e Estímulo da Atividade Lúdica

Psicólogos e educadores se dedicam a estudar as influências da atividade de brincar e do jogo no processo de desenvolvimento e de aprendizagem, e farta literatura é encontrada nas mais diversas áreas que estudam o ser infantil. Ideias sobre suas origens filo e ontogenéticas, suas motivações, estrutura e fases de desenvolvimento foram sugeridas. Frente a essa incontestável realidade, é de estranhar que não se encontre, entre esses estudos, alguma proposta de instrumento que se baseie no brincar / jogar como meio de avaliação do desenvolvimento infantil. Assim, este livro apresenta, de forma original, uma proposta de metodologia para acompanhamento do desenvolvimento de crianças por meio da investigação da estrutura do seu brincar / jogar, utilizando material simples e barato, a partir de uma forte e reconhecida fonte teórica como é a Psicologia Histórico-cultural.

CONTEÚDO:

– O desenvolvimento infantil

– O papel do jogo no desenvolvimento infantil

– Avaliação do desenvolvimento infantil

– Estrutura geral do Protocolo para Avaliação do Desenvolvimento da Atividade Lúdica

– Instruções para aplicação e interpretação do Protocolo para Avaliação do Desenvolvimento da Atividade Lúdica

– Folhas de aplicação e registro do Protocolo para Avaliação do Desenvolvimento da Atividade Lúdica

– A função clínico-educativa do jogo em contexto sócio-histórico-cultural

Apresentação

Capítulo 1
Desenvolvimento infantil
Jamile Chastinet

Capítulo 2
O papel do jogo no desenvolvimento infantil
Camila Borges e Caio Morais

* Jogo de manipulação inespecífica

* Jogo objetal

* Jogo simbólico

* Jogo temático de papéis sociais

* Jogo com regras

Capítulo 3
Avaliação do desenvolvimento infantil
Caio Morais

Capítulo 4
Estrutura geral do Protocolo para Avaliação do Desenvolvimento da Atividade Lúdica
Camila Borges e Caio Morais

* Avaliação da criança no primeiro ano de vida

* Avaliação do jogo objetal

* Avaliação do jogo simbólico

* Avaliação do jogo de papéis

* Avaliação do jogo com regras

Capítulo 5

Instruções para aplicação e interpretação do Protocolo para Avaliação Desenvolvimento da Atividade Lúdica
Camila Borges e Caio Morais

* Instruções gerais

* Instruções específicas

Avaliação do jogo objetal

Avaliação do jogo simbólico

Avaliação do jogo de papéis

Avaliação do jogo com regras

Capítulo 6
Folhas de Aplicação e Registro do Protocolo para Avaliação do Desenvolvimento da Atividade Lúdica
Camila Borges e Caio Morais

Capítulo 7
A função clínico-educativa do jogo em contexto sócio-histórico-cultural
Félix Diaz

CAPÍTULO 8
Possibilidades de formação e desenvolvimento da atividade lúdica
Yulia Solovieva e Luis Quintanar