• Inserção de crianças e adolescentes na cultura Caminhos possíveis

Inserção de crianças e adolescentes na cultura Caminhos possíveis



  • R$55,00


Especificação
Título INSERCAO DE CRIANCAS E ADOLESCENTES NA CULTURA
Autor(a) SOUZA
ISBN 9788562686191
Edição / Ano 1/2016
Número de Páginas 348
Dimensões 21x14x2
Capa BROCHURA
Descrição
Este livro traz a possibilidade de refletir sobre a complexidade do mundo moderno projetada nos desafios que emergem no cuidado da infância e adolescência. Cuidado esse que se desenrola em diversos espaços sociais, como o clínico, o educacional e a mídia. Os textos transitam por abordagens de distintos campos do saber, entre eles a Psicanálise, as Neurociências, a Educação, a Linguística, a Antropologia, a Sociologia, entre outros, projetados no fazer e pensar de clínicos e educadores. Portanto, uma leitura capaz de trazer avanços nas reflexões e ações dos distintos profissionais que atuam com crianças e adolescentes. 
Sumário

Apresentação

1- Bebês – detecção e intervenção precoce

Tratamento psicanalítico de um bebê com risco de autismo e seu tratamento concomitante em sensoriomotricidade
Corpo e motricidade como veículo ou obstáculo para o desenvolvimento da intersubjetividade em bebês que se tornaram autistas
O bebê no olhar do outro
Infância vulnerável
Uma bebê separada: possibilidade de uma suplência?
Programa bebês com sinais de risco em saúde mental: uma intervenção oportuna em bebês e uma formação oportuna de profissionais
Intervenções precoces e seus efeitos
Função materna e constituição subjetiva
Uma experiência de formação de equipes de saúde em detecção precoce de risco ao desenvolvimento infantil
Análise do esquema e relação corporal no brincar entre a mãe e criança com risco psíquico
O “manhês” algumas décadas depois
Na palma da língua: o manhês na aquisição da linguagem do bebê surdo

2- A criança e o adolescente – clínica, educação e mídia

Bases neurobiológicas que tornam crianças e adolescentes peculiares/ singulares
Novas tecnologias e transtornos autísticos
A escola, os professores e a mediação escolar: relato de uma experiência com crianças diagnosticadas com Transtorno do Espectro Austista no Centrinho e Colégio Redentor
O sorriso perdido no fundo da caixa: relato de caso clínico
Lúdica Ateliês Terapêuticos: uma aposta para crianças com transtornos do desenvolvimento
Memória e Linguagem: uma investigação clínica acerca do desenvolvimento psíquico de crianças e adolescentes autistas
A escola e a patologização da infância e a destituição do saber da professora: uma leitura psicanalítica
Práticas sócio-educativas em espaços não formais: promovendo educação comunitária
Ciência e psicanálise: as (im)possibilidades da inscrição da criança como sujeito
Farrapos de Discurso e Rubricas
Sobre as inquietações a respeito de um encaminhamento
O Real e a Clínica
O outro da cena contemporânea: drogas e dragadição na infância e adolescência
As vicissitudes da inserção da criança e sua singularidade na família contemporânea

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Etiquetas: Psicanalise