Modelo de Resposta a Intervenção RTI Como Identificar e Intervir Com Crianças de Risco Para os Transtornos de Aprendizagem
- Editora: PULSO
- Autor: ANDRADE
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R$94,00
| Título | MODELO DE RESPOSTA A INTERVENCAO RTI |
| Autores(as) | Olga Valéria Campana dos Anjos Andrade/ Paulo Estevão Andrade/ Simone Aparecida Capellini |
| ISBN | 9788582980101 |
| Código de Barras | 9788582980101 |
| Edição / Ano | 1/2014 |
| Número de Páginas | 320 |
| Dimensões | 23X16X2 |
| Capa | BROCHURA |
Capítulo 1 - Levantando problemas e possíveis soluções
Capítulo 2 - O debate na alfabetização: teorias e evidências
Capítulo 3 - Relação entre a fala e a escrita na Quarta Conferência NIHCD de 1972
Capítulo 4 - As origens do conceito de consciência fonêmica e consciência fonológica
Capítulo 5 - Relação causal entre consciência fonológica e aquisição da leitura-escrita
Capítulo 6 - Breve história dos Transtornos de Aprendizagem
Capítulo 7 - Distinguindo os Transtornos de Aprendizagem (TA) de Dificuldades de Aprendizagem (DA)
Capítulo 8 - Discutindo os Transtornos de Aprendizagem (TA): prevalência, sinais preditores, comorbidades e abordagem dimensional
Capítulo 9 - O conceito de baixo rendimento escolar à luz da estatística; noções básicas para educadores
Capítulo 10 - Alternativa à abordagem diagnóstica tradicional de TA: os modelos de resposta à intervenção (RTI)
Capítulo 11 - Camada 1 do RTI
Capítulo 12 - Uma proposta de RTI de três camadas
Apêndice - Atividades da proposta de RTI
Bibliografia
*O RTI é um material para avaliação e intervenção dos 6 aos 7 anos e aborda os preditores para a alfabetização.
