PLE-PEMALE: Programa de estimulação com a literacia emergente
- Editora: BOOK TOY
- Autor: SCOLLO
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| Título | PLE-PEMALE PROGRAMA DE ESTIMULAÇÃO COM A LITERACIA EMERGENTE |
| Subtítulo | Habilidade metafonológica, conhecimento do alfabeto, leitura e escrita - Volume 2 |
| Autor(a) | Luana Baron Scollo / Simone Aparecida Capellini |
| ISBN | 9788571481213 |
| Código de Barras | 9788571481213 |
| Edição / Ano | 01/2024 |
| Número de Páginas | 48 |
| Dimensões | 28X21X4 |
| Capa | ESPIRAL |
Programa de Estimulação com a Literacia Emergente: Habilidade Metafonológica, Conhecimento do Alfabeto, Leitura e Escrita (PEMALE) foi desenvolvido para ser utilizado por profissionais da área da educação e da saúde que tenham por objetivo estimular o pleno desenvolvimento da leitura e da escrita em nossos escolares em fase inicial de alfabetização.
Esse programa é indicado para ser aplicado de forma coletiva ou individual em escolares na faixa etária entre 6 anos a 7 anos e 11 meses, em âmbito clínico e educacional.
APRESENTAÇÃO
1.1. Objetivo e descrição do programa de estimulação com a literacia emergente: habilidade metafonológica, conhecimento do alfabeto, leitura e escrita – ple-pemale.
1.2. Orientações para aplicação do programa de estimulação com a literacia emergente: habilidade metafonológica, conhecimento do alfabeto, leitura e escrita – ple-pemale.
MÓDULO 1
Reconhecimento do alfabeto
Pareamento de letras
Relação letra-som
MÓDULO 2
Manipulação silábica
Manipulação de letras
Leitura de palavras e frases
MÓDULO 3
Procurar as palavras no caça-palavras
Treino de escrita caligráfica
FOLHA DE RESPOSTAS
GRÁFICO DE MONITORAMENTO DE PROGRESSO
Referências bibliográficas