Coordenação Pedagógica: novas abordagens do cotidiano escolar

O livro Coordenação Pedagógica: novas abordagens do cotidiano escolar deve sua concepção às reflexões que coordenadores pedagógicos, alunos do Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica MEC/UFSCar, durante os anos de 2015 a 2017, apresentaram sobre sua prática cotidiana nas escolas. Para além das atividades burocráticas, administrativas e corriqueiras, que caracterizam o dia a dia do coordenador pedagógico, o presente livro pretende proporcionar novas indagações, percepções e debates sobre a ação pedagógica por meio da discussão de diferentes aspectos da cultura escolar e das relações escolares.

Apresentação

1 Da indisciplina discente à amizade intelectual: um percurso de duas décadas

2 Alguns comentários sobre as diferenças entre professora e tia

3 Revistando "A menina repetente"

4 Educação das relações étnico-raciais e o ensino de História e Cultura Afro-brasileira

5 Diversidade sexual e religiosa na série televisiva Glee: contribuições à área da Educação

6 Coordenação pedagógica face aos conflitos, à indisciplina e à violência na/da escola

7 Violência na escola: um desafio à gestão escolar democrática

8 A Coordenação Pedagógica como espaço de perlaboração do pathos educativo por um novo ethos: dos impasses aos enigmas om vistas ao conhecimento pedagógico

9 Pixação: uma caligrafia das ruas para além das letras da escola

Sobre os(as)autores(as)