| Título | EDUCACAO INCLUSIVA NA PRATICA |
| Autores(as) | Luciana Mendonça Alves/ Tânia Afonso Chaves / Ângela Mathylde Soares |
| ISBN | 9788578546359 |
| Código de Barras | 9788578546359 |
| Edição / Ano | 1/2024 |
| Número de Páginas | 316 |
| Dimensões | 21X14X2 |
| Capa | BROCHURA |
O tema central desta obra é a inclusão educacional nos diversos ciclos de vida, tema muito importante na sociedade atual. Infelizmente, ainda existem muitas barreiras a serem superadas em relação à inclusão. As principais dificuldades e obstáculos sob diversas perspectivas são desenvolvidas de forma crítica e com apresentações de abordagens e formas de minimizar o impacto para os diferentes quadros. Diferentes capítulos destacam, por exemplo, que a inclusão de escolares deve ser feita de forma planejada e estruturada, com o apoio de profissionais capacitados e recursos adequados. Assim, é possível ampliar as possibilidades e potencialidades de nossos escolares, importante medida para garantir que todas as crianças e os jovens tenham acesso à educação.
Prefácio 23
Apresentação 27
1.Como o cérebro humano aprende e como guarda saberes? 29
2.Educação para todos? O que diz a legislação? – conquistas e desafios 45
3.Alfabetização para todos: requisitos básicos 61
4.A Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde no contexto educacional 85
5.Modelo de Resposta à Intervenção (RTI) como proposta de um sistema de apoio às dificuldades de aprendizagem e de comportamento 99
6.Monitoramento e atividade consciente em escrita 115
7.Monitoramento da fluência de leitura na escola 135
8.Compreensão leitora 155
9.Reflexões sobre a aprendizagem matemática: precariedade, vulnerabilidade e Transtorno Específico de Aprendizagem 177
10.Vulnerabilidade social e o projeto “Um Salto para o futuro” 203
11.A terapia ocupacional e as adaptações do contexto escolar: ambiente, atividades e estudantes 219
12.Avaliação adaptada: muito além de uma nota 235
13. Inclusão no Ensino Superior, um processo em construção: a experiência do Núcleo de Acessibilidade e Inclusão da UFMG 253
14. Efeitos da implementação das cotas raciais para acesso de pessoas negras à educação superior no Brasil 277
15. A leitura e o envelhecimento: estimulação cognitiva, conexão e ressignificação da vida 295