Educação/Pedagogia

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Sumário Parte I – Mais da família que da escola Parte II – Mais da escola que da família Parte III ..

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A educação de crianças pequenas

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Utilizando situações cotidianas, Laura Monte Serrat Barbosa inicia seu livro discorrendo sobre a per..

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SINOPSE Este livro apresenta, em uma abordagem acessível a um público não especia..

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Aprendizagens Visíveis: Experiências Teórico-Práticas em Sala de Aula

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Esta obra reúne relatos de práticas pedagógicas realizadas por professores-pesquisadores de escolas ..

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Este livro descreve a história de um agressor que, embora não tivesse discernimento de suas atitudes..

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Como Conversar Com Crianças... Para que Ouçam e se Desenvolvam

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Por quase quarenta anos, os pais se voltaram para o livro: “Como Conversar com Crianças para que Ouç..

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Em “Como educar se eu não sei me comunicar”, a jornalista e educadora Stella Azulay se debruça sobre..

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O livro Coordenação Pedagógica: novas abordagens do cotidiano escolar deve sua concepção às reflexõe..

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Coordenador Pedagógico: subsídios para atuação na realidade escolar foi escrito com o objetivo de co..

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Crianças, Espaços, Relações Como projetar ambientes para a educação infantil

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A abordagem de Reggio Emilia é reconhecida mundialmente como uma experiência de interesse cultural s..

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O livro Desenho infantil: uma experiência com, por e para os curumins e cunhatãs* busca valorizar o ..

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Disciplina Positiva em sala de aula apresenta ferramentas essenciais para o professor de hoje. Imagi..

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A adolescência pode ser um período de grande estresse e instabilidade – não apenas para os filhos, m..

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Ao longo dos anos, milhões de pais e professores passaram a confiar na série Disciplina Positiva, de..

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Esta obra destina-se a todos os educadores inquietos e comprometidos com a promoção da inclusão soci..

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A obra surgiu de um convite da Professora Vera em 2005, para algumas de suas, na época, estagiárias ..

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Atento às reconfigurações do cotidiano, o autor propõe uma parceria entre escola e família para a pr..

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