Práticas Ecológicas e Clínicas na Perspectiva da Neuropsicopedagogia e Psicopedagogia

Esta obra é essencial para neuropsicopedagogos, psicopedagoqos, psicólogos escolares e educacionais, fonoaudiólogos educacionais, professores de educação especial, atendentes terapêuticos e todos os profissionais comprometidos com o desenvolvimento e aprendizagem de crianças e adolescentes. É particularmente valiosa para formadores, que encontrarão aqui material didático robusto para cursos de graduação e pós-graduação. 

Recomendo que o livro seja estudado com cuidado - não apenas lido, mas trabalhado, discutido em grupos de estudo, experimentado na prática, adaptado às realidades específicas de cada contexto.

Renan Sargiani

INTRODUÇÃO

CAPÍTULO 1- TAREFAS ECOLÓGICAS

CAPÍTULO 2- PRÁTICAS CLÍNICAS

CAPÍTULO 3- DOMÍNIOS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO
SUBCAPÍTULO 3.1- DOMÍNIO DA COGNIÇÃO
SUBCAPÍTULO 3.2- DOMÍNIO DA COMUNICAÇÃO
SUBCAPÍTULO 3.3- DOMÍNIO DA MOTRICIDADE AMPLA E FINA
SUBCAPÍTULO 3.4- DOMÍNIO SOCIOEMOCIONAL
SUBCAPÍTULO 3.5- DOMÍNIO DO COMPORTAMENTO ADAPTATIVO

CAPÍTULO 4- A TEORIA BIOECOLÓGICA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO

CAPÍTULO 5- METACOGNIÇÃO

CAPÍTULO 6- GENOGRAMA

CAPÍTULO 7- DIÁRIO DE BORDO COMO UM INSTRUMENTO ECOLÓGICO

CAPÍTULO 8- LINHA DE TEMPO CROMÁTICA: UM INSTRUMENTO CLÍNICO

CAPÍTULO 9- INSTRUMENTOS NÃO RESTRITOS DE TAREFAS ECOLÓGICAS E CLÍNICAS

CAPÍTULO 10- COMPARTILHANDO EXPERIÊNCIAS

SUBCAPÍTUL0 10.1- O USO DOS JOGOS PARA A AVALIAÇÃO QUALITATIVA
SUBCAPÍTUL0 10.2- REGISTRO DAS OBSERVAÇÕES CLÍNICAS A PARTIR DOS JOGOS
SUBCAPÍTULO 10.3- TEA: UMA HISTÓRIA DE AMOR EM UM CAPÍTULO
SUBCAPÍTULO 10.4- TRANSTORNO DO ÉFICIT DE ATENÇÃO: CONHECER PARA AJUDAR A (E) SER FELIZ

POSFÁCIO

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS