Baralho Psicopedagógico Interativo

O Baralho Psicopedagógico Interativo é um recurso lúdico, terapêutico e educativo, cuidadosamente desenvolvido para acolher e fortalecer crianças e adolescentes com Transtorno Específico da Aprendizagem, com foco na dislexia. Composto por 40 cartas ilustradas, este material convida o participante a explorar emoções, desenvolver habilidades de leitura e escrita, resgatar a autoestima e redescobrir o prazer de aprender no seu próprio ritmo.

Utilizado em atendimentos clínicos, escolares, familiares ou em grupos terapêuticos, promovendo o protagonismo e o acolhimento da criança.

Inspirado nas contribuições do DSM-5-TR e nas evidências científicas apresentadas no livro "Entendendo a Dislexia", de Sally Shaywitz e Jonathan Shaywitz, o baralho também  é acompanhado de um manual orientador para adultos e uma ficha de acompanhamento que permite avaliar o progresso e as respostas emocionais do participante ao longo do processo.

Indicado para psicopedagogos, professores, educadores parentais, psicólogos, fonoaudiólogos e famílias que buscam uma abordagem mais afetuosa, respeitosa e encorajadora frente às dificuldades de aprendizagem.

Objetivo Geral do Baralho

Este baralho tem como objetivo promover o fortalecimento da identidade, autoestima e autoconfiança de crianças e adolescentes com Transtorno Específico de Aprendizagem (com foco em dislexia), por meio de atividades lúdicas, frases motivacionais e momentos de reflexão mediados por um adulto.

Sugestão de Uso

• Utilizar de 1 a 3 cartas por sessão de atendimento.

• Pode ser utilizado individualmente ou em pequenos grupos (com atenção ao respeito das singularidades).

• Permitir que a criança escolha a carta, ou realizar sorteio.

 Reservar de 5 a 10 minutos por carta, incluindo a atividade e o momento de conversa/reflexão.

Manual de aplicação para Adultos (Profissionais e Familiares)

Este manual tem como objetivo orientar o uso do baralho psicopedagógico interativo com crianças e adolescentes com dislexia, promovendo um ambiente seguro, empático e incentivador.

1. Preparação do Ambiente:

• Escolha um local tranquilo, sem distrações excessivas.

• Mantenha os materiais acessíveis (cartas, papel, lápis, objetos de apoio).

2. Como iniciar a sessão:

• Dê boas-vindas calorosas.

• Pergunte como a criança está se sentindo.

• Apresente o baralho como uma

"caixa de descobertas".

3. Seleção das cartas:

• Deixe que a criança escolha uma carta livremente ou utilize sorteio.

• Respeite o tempo e o interesse da criança em cada proposta.

Condução da atividade:

• Leia a carta junto com a criança.

• Realize a atividade de forma lúdica e colaborativa.

• Utilize a pergunta de reflexão como base para um diálogo gentil e encorajador.

• Valorize as conquistas do dia.

• Incentive que a criança leve a mensagem positiva da carta consigo.

• Anote as observações da sessão na ficha de acompanhamento.

Dicas Importantes

• Nunca compare desempenhos.

• Observe sinais emocionais (ansiedade, frustração, entusiasmo).

• Valorize o esforço acima do acerto.

• Acolha erros como parte natural do aprendizado.

* Acesse o conteúdo exclusivo para download através do site: https://www.booktoy.com.br/conteudo-exclusivo

* Senha disponível no final do livro de instruções