Ensino de Música Para Pessoas com o Transtorno do Espectro do Autismo

O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) é um transtorno complexo, com notada variabilidade comportamental como estereotipia e insistência em determinadas rotinas, atraso de linguagem, de repertórios sociais e acadêmicos e de habilidades motoras. Atividades de musicalização podem aprimorar diferentes formas de comunicação de pessoas com TEA, promovendo o controle de movimentos específicos, colaborando para atividades em grupo e favorecendo a comunicação e socialização. No ensino de música para crianças que se encontram dentro do TEA, além da adaptação das atividades musicais de acordo com características individuais, é necessário considerar a forma de se comunicar com elas.

Este livro, portanto, aborda teoria e prática e é destinado a educadores musicais, pesquisadores e professores que atuam com indivíduos dentro do TEA e que pretendam utilizar atividades musicais pensadas e adaptadas para essa população.

Apresentação

1- O transtorno do espectro do autismo e a análise do comportamento aplicada Prof. Dr. Nassim Chamel Elias

Um pouco de história Diagnóstico, etiologia e outras considerações acerca do TEA

A Análise do Comportamento Aplicada (ABA)

Considerações finais

2- Ensino de música para pessoas com TEA Profa. Dra. Valéria Peres Asnis

3- Propostas de atividades musicais para pessoas com TEA

Sugestões de Atividades

1) Distribuindo instrumentos musicais

2) Tocando no pulso musical e nas subdivisões do tempo — promovendo o comportamento de imitação

3) Exercícios de intensidade — Forte e fraco

4) Atividades de orientação espacial 

5) Explorando os sons do corpo

6) Atividades de exploração sensorial e auditiva

7) Atividades em roda

Resumo de adaptações nas atividades musicais e sessões de ensino

Referências