• Desenvolvimento da Criança e do Adolescente Avaliação e Intervenção

Desenvolvimento da Criança e do Adolescente Avaliação e Intervenção

  • Editora: ITHALA
  • Autor: VALIATI
  • Produto disponível


  • R$79,00


Especificação
Título DESENVOLVIMENTO DA CRIANCA E DO ADOLESCENTE
Autor(a) Marcia Regina Machado Santos Valiati/ Maria Cristina Bromberg/ Sérgio Antonio Antoniuk/ Tatiana Izabele Jaworski de Sá Riechi
ISBN 9788561868253
Edição / Ano 1/2011
Número de Páginas 327
Dimensões 23x16x2
Capa BROCHURA
Descrição
A criança não é mais entendida como um adulto em miniatura. O desenvolvimento infantil está sendo focado com preciosidade nuclear, como se a humanidade fi nalmente reconhecesse que é na criança que se encontra a garantia do futuro.
As ciências da Saúde e Educação propõem, para a compreensão do desenvolvimento infantil e, também, para as diversas formas de intervenção, uma abordagem dinâmica e sistêmica. Evidências como a particularidade do desenvolvimento biopsicosocial da criança, a queda da mortalidade infantil, avanços na genética, neuroimagem, farmacologia, aprimoramento técnico e humano dos hospitais, assim como as novas demandas psico-educacionais, sociais e culturais precisam orientar as práticas de saúde e educação. Essas refl exões foram, sem dúvida, o elo entre os autores quando se uniram com o objetivo comum da elaboração deste livro, fruto de pesquisas coletadas e processadas ao longo dos anos no Centro de Neuropediatria do Hospital de Clínicas da Universidade Federal do Paraná.
Inicialmente, os organizadores propõem uma leitura sobre integração disciplinar, que começa pela proposta multidisciplinar, passa pela interdisciplinariedade e deve evoluir para o inevitável caminho da transdisciplinariedade. Em seguida, são apresentados artigos sobre Desenvolvimento Infantil, como Prematuridade e Desenvolvimento Neuropsicomotor, Ambulatório de Seguimento, Terapia Ocupacional na Pediatria, Diagnóstico e Tratamento do TDAH, Difi culdades e Transtornos de Aprendizagem. Por fim, discutem-se as diversas propostas metodológicas de avaliação e intervenção para crianças e adolescentes.
Sumário
Introdução

Significado E Limites Da Integração Disciplinar

1. Desenvolvimento Infantil
Prematuridade E Desenvolvimento Neuropsicomotor
Integração Disciplinar No Ambulatório De Seguimento Do Recém-Nascido De Risco
Instrumentos De Avaliação Utilizados No Ambulatório De Seguimento Do Recém-Nascido De Risco
A Terapia Ocupacional Na Pediatria

2. Transtornos Neurológicos Na Infância E Adolescência
Epilepsia Na Infância E Adolescência
Epilepsia E Avaliação Neuropsicológica Em Crianças E Adolescentes
Crises Não Epilépticas Na Infância

3. Transtornos Neuropsiquiátricos Na Infância E Adolescência
Os Sinais De Alerta Dos Transtornos Psiquiátricos Na Infância: Uma Forma De Observar
Síndrome De Tourette: Como É Ser Um “Tourrético”?
Transtorno De Déficit De Atenção/Hiperatividade: Manifestação Clínica E Diagnóstico
Transtorno De Déficit De Atenção/Hiperatividade: Tratamento E Farmacoterapia
Qualidade De Vida Das Famílias De Crianças Com Transtorno De Déficit De Atenção/Hiperatividade
A Violência Silenciosa
Violência Sexual – Diagnóstico Diferencial Com As Principais Patologias Psiquiátricas Na Infância E Adolescência

4. Transtornos E Dificuldades De Aprendizagem Na Infância E Adolescência
Avaliação Neuropsicológica Nos Transtornos De Aprendizagem
Prevenção Secundária Nas Dificuldades De Aprendizagem: Interface Saúde E Educação
Aspectos Emocionais Nas Dificuldades De Aprendizagem
Bullying E Cyberbullying: Uma Revisão
Impacto Do Transtorno De Déficit De Atenção/Hiperatividade E Comorbidades Em Criança Em Idade Escolar
Desempenho Em Leitura E Escrita Na Criança Com Tdah
A Influência Das Transmissões Familiares No Fracasso Escolar
Família No Processo De Educação – Um Estudo Reflexivo Do Serviço Social

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Etiquetas: Desenvolvimento