Especificação
| Título | COMO SE ESTUDA COMO SE APRENDE |
| Autor(a) | Telma Pantano/ Cristiana Castanho de Almeida Rocca |
| ISBN | 9788582980187 |
| Código de Barras | 9788582980187 |
| Edição / Ano | 1/2015 |
| Número de Páginas | 319 |
| Dimensões | 28X21X2 |
| Capa | BROCHURA |
Descrição
A escola ensina e o aluno aprende certo?
Errado. Começamos a aprender muito antes de entrarmos na escola assim como o processo de ensino está em toda parte e é estruturado por diversas pessoas em diversos contextos. Porém, quando pensamos no processo de aprendizagem estruturado com regras e conteúdo específicos a escola se mantem imbatível no seu papel. Porém muitas vezes esse processo não é simples, já que o que a escola ensina ás vezes é muito diferente do que o aluno aprende.
Nesta obra o leitor encontrara estratégias práticas e a fundamentação teórica embasada nos conhecimentos mais atuais das neurociências para que o aluno, seus pais, os professores e os profissionais da área possam conhecer como se dá o processo de ensino e aprendizagem e quais as estratégias mais eficientes para promove-los. ”Como se estuda e como se aprende” – esta talvez seja a principal matéria que deveria ser ensinada no ambiente escolar e que não é ensinada na escola, mas é fundamental para que a aprendizagem possa ser dar respeitando as individualidades e o processamento cerebral de cada sujeito e fazer parte do aluno por toda a vida.
Errado. Começamos a aprender muito antes de entrarmos na escola assim como o processo de ensino está em toda parte e é estruturado por diversas pessoas em diversos contextos. Porém, quando pensamos no processo de aprendizagem estruturado com regras e conteúdo específicos a escola se mantem imbatível no seu papel. Porém muitas vezes esse processo não é simples, já que o que a escola ensina ás vezes é muito diferente do que o aluno aprende.
Nesta obra o leitor encontrara estratégias práticas e a fundamentação teórica embasada nos conhecimentos mais atuais das neurociências para que o aluno, seus pais, os professores e os profissionais da área possam conhecer como se dá o processo de ensino e aprendizagem e quais as estratégias mais eficientes para promove-los. ”Como se estuda e como se aprende” – esta talvez seja a principal matéria que deveria ser ensinada no ambiente escolar e que não é ensinada na escola, mas é fundamental para que a aprendizagem possa ser dar respeitando as individualidades e o processamento cerebral de cada sujeito e fazer parte do aluno por toda a vida.
Sumário
1. Funções cognitivas
2. O que és estudar?
3. Entradas sensoriais e aprendizagem
4. Atenção: O que é e para que serve?
5. Estudo e memória
6. Leitura e escrita
7. Memória e Ortografia
8. Matemática
9. Para que as funções executivas?
10. Planejamento, organização e flexibilidade mental
11. Experiências em sala de aula
12. Espaço e organização no cotidiano
13. Processos emocionais envolvidos na aprendizagem
14. Quando a criança usa medicação
15. Mídia eletrônica
2. O que és estudar?
3. Entradas sensoriais e aprendizagem
4. Atenção: O que é e para que serve?
5. Estudo e memória
6. Leitura e escrita
7. Memória e Ortografia
8. Matemática
9. Para que as funções executivas?
10. Planejamento, organização e flexibilidade mental
11. Experiências em sala de aula
12. Espaço e organização no cotidiano
13. Processos emocionais envolvidos na aprendizagem
14. Quando a criança usa medicação
15. Mídia eletrônica
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