Clinica Psicopedagógica Epistemologia Convergente

O professor Visca é o criador da Clínica Psicopedagógica baseada na Epistemologia Convergente, marco teórico e conceitual que ajudou e ajuda os profissionais que se dedicam a trabalhar com os processos de aprendizagem, a entender, de um modo mais claro, o que acontece em cada caso.A Epistemologia Convergente constitui-se dos fundamentos da Psicanálise, que desvenda os aspectos afetivos, da Psicologia Genética, que estuda os aspectos cognitivos, e da Psicologia Social, que aborda os aspectos sociais.

Essas três teorias que embasam tal atitude conceitual integram-se não por suposição, mas sim por assimilação recíproca. Se tivesse que buscar as palavras mais adequadas, para definir a Epistemologia Convergente, seriam:construtivismo, interacionismo e estruturalismo.

A obra Clínica Psicopedagógica: Epistemologia Convergente foi publicada pela primeira vez em 1985. Certamente, esta quarta edição (segunda em português) será de grande interesse e utilidade como obra de consulta permanente, da mesma forma que foram as anteriores. 

O ENQUADRAMENTO
O Tempo
O Espaço
A Caixa de Trabalho
A Frequência, a Duração, as Interrupções Regradas e as Condutas Permitidas
Os Graus de Afastamento do Enquadramento

O CONTRATO

O DIAGNÓSTICO
O Diagnóstico Propriamente Dito
O Prognóstico e as Indicações
O Processo Diagnóstico

A NOSOLOGIA

O PROCESSO CORRETOR
Introdução ao Processo Corretor
Os Recursos

EPISTEMOLOGIA CONVERGENTE
(Laura Monte Serrat Barbosa)
Uma conversa
O Entrelaçamento entre Teoria e Prática
Epistemologia Convergente - Novas Propostas

OBRAS CONSULTADAS