Autismo Superdotação e Dupla Excepcionalidade
- Editora: JURUA
- Autor: PISKE
- Produto disponível
-
R$99,70
Título | AUTISMO SUPERDOTACAO E DUPLA EXCEPCIONALIDADE |
Organizadores(as) | Fernanda Hellen Ribeiro Piske e Kristina Henry Collins |
ISBN | 9786556057408 |
Código de Barras | 9786556057408 |
Edição / Ano | 1/2021 |
Número de Páginas | 209 |
Dimensões | 21X15X2 |
Capa | BROCHURA |
Prefácio realizado pelo Doutor Daniel Peters. Psicólogo americano, cofundador e Diretor-Executivo do Summit Center nos Estados Unidos.
ESTA OBRA CONTÉM ARTIGOS ESCRITOS EM PORTUGUÊS E INGLÊS.
Este livro, escrito em duas línguas, mostra a professores, psicólogos, pais, entre outros profissionais, múltiplos olhares sobre a dupla excepcionalidade. A sua leitura permite compreender o que é ter uma capacidade intelectual ou criativa excepcional e uma deficiência coexistente, e derrubar as ideias erróneas sobre esta temática, compreender a importância da avaliação e da intervenção e, acima de tudo, proporcionar novos horizontes para quem tem esta condição.
AUTISM AND GIFTEDNESS: THE IMPORTANCE OF TEACHER TRAINING TO MEET TWICE-EXCEPTIONAL STUDENTS
Fernanda Hellen Ribeiro Piske / Kristina Henry Collins, p. 25
OS AUTISTAS E SUAS ‘ILHAS DE COMPETÊNCIA’: ÍNDICE DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO? -
Paula Pimenta, p. 37
TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO E SUPERDOTAÇÃO: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA SOBRE ESTA DUPLA CONDIÇÃO
Verônica Lima dos Reis / Vera Lucia Messias Fialho Capellini, p. 53
DUPLA EXCEPCIONALIDADE: UM ESTUDO DE CASO DE TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO EM ADULTO
Tatiana de Cassia Nakano / Allan Waki de Oliveira, p. 71
AS DIFERENTES FORMAS DE COMPREENSÃO DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
Thiciane Pieczarka / Tania Stoltz, p. 85
DIAGNOSTIC CHALLENGES IN WORKING WITH THE TWICE EXCEPTIONAL STUDENT
Steven I. Pfeiffer / Renata Muniz Prado, p. 97
O DESAFIO DA DUPLA EXCEPCIONALIDADE NA ESCOLA
Fernanda Hellen Ribeiro Piske / Angelica Piovesan, p. 111
RECONHECIMENTO E INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DUPLA CONDIÇÃO: PROBLEMATIZAÇÕES NO CAMPO EDUCACIONAL
Leticia Fleig Dal Forno / Tatiane Negrini, p. 125
DUPLA EXCEPCIONALIDADE: PRINCIPAIS CONCEITOS E ASSOCIAÇÕES
Rauni Jandé Roama-Alves / Tatiana de Cassia Nakano, p. 137
A DUPLA EXCEPCIONALIDADE NO BRASIL: O QUE SABEMOS?
Aline Galassi Castilho / Daniela Rezende Vilarinho-Pereira, p. 147
DUPLA EXCEPCIONALIDADE E A RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA NO CENÁRIO BRASILEIRO CONTEMPORÂNEO: DO EMBATE À COLABORAÇÃO
Ana Carolina Lopes Venâncio / Paula Maria Ferreira de Faria / Denise de Camargo, p. 163
DUPLA EXCEPCIONALIDADE - UM RELATO DE ATENDIMENTO NO CURSO DE VERÃO PARA ALUNOS SUPERDOTADOS
Fernanda Serpa Cardoso / Sonia Regina Alves Nogueira / Luísa Cardoso Mendes, p. 173
LEGISLAÇÃO E ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA O ATENDIMENTO DE ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO E OU COM A DUPLA EXCEPCIONALIDADE
Claudia Hakim, p. 185
SOBRE OS AUTORES, p. 197