• Alfabetização e Letramento

Alfabetização e Letramento

  • Editora: CONTEXTO
  • Autor: SOARES
  • Produto disponível

  • R$35,00


Especificação
Título ALFABETIZACAO E LETRAMENTO
Autor(a) Magda Soares
ISBN 9788572449854
Edição / Ano 7/2017
Número de Páginas 185
Dimensões 23x16x2
Capa BROCHURA
Descrição

O analfabetismo no Brasil permanece um tema de dolorosa atualidade. Mas quais as verdadeiras causas do fracasso do processo de alfabetização no Brasil? Por que nossas estatísticas sobre o analfabetismo – e sobre o baixo desempenho escolar nos primeiros ciclos do ensino fundamental – insistem em nos revelar números tão incômodos? Qual a verdadeira responsabilidade que cabe ao educador, aos métodos, aos materiais didáticos, à escola e à própria sociedade em relação a isso? Magda Soares, uma das maiores especialistas brasileiras em alfabetização, nos propõe algumas possibilidades de resposta para tais perguntas e nos impõe novas provocações. O livro é dividido em três partes. Nas duas primeiras, a autora trata, respectivamente, das concepções e práticas que envolvem os temas da alfabetização e letramento na escola, enquanto a terceira funciona como um espaço de união entre teoria e ação, a partir de uma perspectiva político-social.

Sumário


Prefácio .........................................................................................................................................................................7

PARTE 1

Concepções

As muitas facetas da alfabetização ..................................................................................................13

Letramento e alfabetização: as muitas facetas .....................................................................29

Em busca da qualidade em alfabetização: em busca... de quê? ..........................51

Alfabetização e letramento: caminhos e descaminhos ................................................61

PARTE 2

Práticas

Novas perspectivas do ensino da Língua Portuguesa:

implicações para a alfabetização .......................................................................................................71

Alfabetização: a (des)aprendizagem das funções da escrita ....................................91

Alfabetização: em busca de um método? ..............................................................................115

O que funciona na alfabetização? ................................................................................................131

Educação infantil: alfabetização e letramento..................................................................137

PARTE 3

Concepções e práticas: uma perspectiva político-social

Língua escrita, sociedade e cultura:

relações, dimensões e perspectivas ...............................................................................................147

Alfabetização e cidadania .....................................................................................................................169

Paulo Freire e a alfabetização: muito além de um método .................................177

A autora .................................................................................................................................................................187

Comentários (0)

Escreva um comentário

Nota: HTML não suportado!
    Ruim           Bom