• Surdez e Linguagem Aspectos e implicações neurolinguísticas

Surdez e Linguagem Aspectos e implicações neurolinguísticas

  • Editora: PLEXUS
  • Autor: SANTANA
  • Produto disponível


  • R$102,40


Especificação
Título SURDEZ E LINGUAGEM ASPECTOS E IMPLICACOES NEUROLINGUISTICAS
ISBN 9788585689964
Edição / Ano 5/2015
Número de Páginas 327
Dimensões 21x14x2
Capa BROCHURA
Descrição

"Para os pais, ter um filho diagnosticado surdo implica uma série de escolhas. Há de se decidir se ele fará alguma cirurgia, se aprenderá a língua de sinais e a língua oral e ainda se estudará em escola especial ou comum. Nesse momento, surgem vários preconceitos, como a idéia de que o surdo não tem capacidade de se comunicar.


Neste livro, Ana Paula Santana faz uma reflexão sobre as visões médicas, fonoaudiológicas, sociais e (neuro)linguísticas da condição do surdo. Com base em pesquisa e em entrevistas com sujeitos surdos e seus familiares e educadores, a autora revela a importância de considerar múltiplos aspectos quando se trata desse tipo de deficiência, fugindo dos lugares-comuns e preconceitos.


'As relações dos aspectos neurolinguísticos da surdez com as opções metodológicas desenvolvidas no campo terapêutico e pedagógico são o tema da presente obra. Pertinentes razões teóricas e práticas, pois, levam-nos à leitura proveitosa do livro de Ana Paula Santana. Ao focalizar a heterogeneidade das condições linguísticas e sociocognitivas da surdez, que se deixa observar nas práticas de linguagem e em variadas situações interacionais de pessoas surdas com distintos interlocutores - surdos ou não -, o trabalho da autora traz ao terreno terapêutico e pedagógico importantes reflexões advindas do campo da neurolinguística, área que relaciona estreitamente linguagem, cérebro e cognição.' Edwiges Maria Morato (Departamento de Linguística da Unicamp)"

Sumário

Prefácio


Introdução


Parte I: Realidades fabricadas

1. Cultura, identidade e surdez

Surdo: diferente ou deficiente?

A busca da identidade

Reflexões acerca da expressão "cultura surda"

Considerações finais


2. A idade crítica para a aquisição da linguagem

Sobre o tempo e as etapas na aquisição da linguagem

Privação social

A maturação cerebral

Aquisição da segunda língua

Aquisição da linguagem na surdez

Considerações finais


Parte II: Rompendo fronteiras

3. Do gestual ao linguístico

O estatuto simbólico dos gestos na surdez 

A língua de sinais

Língua Brasileira de Sinais (Libras)

A aquisição da língua de sinais

Considerações finais


4. A linguagem oral

Abordagem oralista: da teoria aos fatos

Sobre a aquisição da linguagem oral

O implante coclear: uma luz no fim do túnel

Considerações finais


5. O surdo bilíngue

Que tipo de bilinguismo tem sido proposto para a surdez?

A escolha dos pais pelo bilinguismo

Bilinguismo ou comunicação total?

Escrita: uma opção bilíngue

Considerações finais


Parte III: Caleidoscópio

6. Das relações entre cognição e linguagem

Sobre as abordagens a respeito da surdez e os processos cognitivos

Considerações finais


7. A heterogeneidade da surdez e suas implicações neurolinguísticas

O estatuto linguístico da hemisfério esquerdo

O estatuto linguístico do hemisfério direito

Sobre a organização cerebral da linguagem

Considerações finais


À guisa de conclusão


Bibliografia


Anexo: Os surdos que participaram da pesquisa

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Etiquetas: Audiologia Educacional