Supervisão Psicopedagógica

O livro “Supervisão Psicopedagógica: da reflexão à ação” foi pensado a partir de algumas questões nas quais as autoras se detinham, devido à ausência de literatura abordando a temática. Refletindo nessa lacuna textual, o movimento reflexivo surge entre ambas, em um diálogo urgente e necessário sobre essa escrita, de como orientar e sistematizar a construção de um supervisor psicopedagógico. O resultado do trabalho é uma obra pioneira na área, o que certamente será um instrumento importante para a profissionalização do psicopedagogo.

Com linguagem clara e embasada teoricamente em autores relevantes na área “Psi”, a obra oferece um traçado a partir da historicidade da supervisão como um processo indissociável da formação continuada, traz experiências das autoras enquanto supervisionandas e supervisoras, elucida a construção dessa identidade profissional e o lócus subjetivo no qual a supervisão psicopedagógica acontece e convida o psicopedagogo a se instrumentalizar, elaborando ele próprio o seu campo de atuação como supervisor psicopedagógico, considerando o Código de Ética proposto pela ABPp, a experiência clínica em atendimentos e a prática institucional. Descreve o processo de iniciação na supervisão das autoras e oferta aos psicopedagogos uma significativa contribuição aos pretendentes a se tornarem, também, supervisores psicopedagógicos de forma responsável e madura.

PREFÁCIO 15

APRESENTAÇÃO 19

INTRODUÇÃO 23

– CAPÍTULO 1 –

SUPERVISÃO E INTERVISÃO

O Lugar do Outro… Esse Também é Meu Lugar 27

– CAPÍTULO 2 –

APRENDIZAGEM TEÓRICA E APRENDIZAGEM PRÁTICA

Um Caminho de Mão Dupla 47

– CAPÍTULO 3 –

SUPERVISÃO CONTÍNUA I

O Cuidar Compartilhado 63

– CAPÍTULO 4 –

SUPERVISÃO CONTÍNUA II

Um Espaço Imaterial Cheio de Concretude 81

– CAPÍTULO 5 –

SUPERVISOR PSICOPEDAGÓGICO

Não Mais uma Ausência, uma Necessidade 97

EPÍLOGO 115

REFERÊNCIAS 119

APRESENTAÇÃO PROFISSIONAL DAS AUTORAS

E SEUS CONTATOS 121