• Reflexões Sobre o Ensino de Língua Portuguesa para ALUNOS SURDOS

Reflexões Sobre o Ensino de Língua Portuguesa para ALUNOS SURDOS

  • Editora: APPRIS
  • Autor: FREITAS
  • Produto disponível

  • R$46,00


Especificação
Título REFLEXOES SOBRE O ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA PARA ALUNOS SURDOS
Autor(a) Maly Magalhães Freitas
ISBN 9788581924076
Edição / Ano 1/2014
Número de Páginas 101
Dimensões 21x15x1
Capa BROCHURA
Descrição

Este livro é o resultado da minha dissertação de mestrado defendida em 2012. Discuto nele algumas práticas de ensino de língua portuguesa para surdos. A educação de surdos traz como problemática central a questão de como ensinar a escrita de uma língua oral para pessoas que não ouvem. Sabendo que o português é segunda língua para os surdos, reflito sobre a necessidade e o papel da língua de sinais nesse processo.

Súmario

CAPÍTULO 1
A PERSPECTIVA HISTÓRICO- CULTURAL E A EDUCAÇÃO DOS SURDOS
1.1 Fundamentação Teórica- Metodológica

CAPÍTULO 2
O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA
2.1 O ensino de língua portuguesa para surdos como segunda língua

CAPÍTULO 3
A PESQUISA DE CAMPO
3.1 A escola, os alunos e os professores
3.2 A Escola Especial de Educação Básica
3.3 A Clinica de Audição, Voz e Linguagem
3.4 O Centro Audição na Criança
3.5 Os alunos e a sala de aula
3.6 A professora
3.7 Os registros

CAPÍTULO 4
AS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
4.1 Tradução e construção de sentidos
4.2 Compartilhando saberes
4.3 Os gêneros textuais e a produção escrita
4.4 Refletindo sobre a prática de ensino

CONSIDERAÇÕES FINAIS

REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS

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