• Inteligência e Funções Executivas Avanços e Desafios Para a Avaliação Neuropsicológica

Inteligência e Funções Executivas Avanços e Desafios Para a Avaliação Neuropsicológica

  • Editora: MEMNON
  • Autor: SEABRA
  • Produto disponível


  • R$99,70


Especificação
Título INTELIGENCIA E FUNCOES EXECUTIVAS
Organizadores(as) Alessandra Gotuzo Seabra/ Jacob Arie Laros/ Elizeu Coutinho de Macedo/ Neander Abreu
ISBN 9788579540585
Edição / Ano 1/2014
Número de Páginas 262
Dimensões 23x16x1
Capa BROCHURA
Descrição
Inteligência e funções executivas: avanços e desafios para a avaliação neuropsicológica é o produto de um esforço conjunto de pesquisadores brasileiros para oferecer um panorama do progresso no conhecimento sobre esse campo com alta relevância na pesquisa, na clínica e na educação.
O livro apresenta na primeira parte, "Fundamentos teóricos", uma revisão conceitual de inteligência, de funções executivas e da relação entre elas. Modificações nos modelos iniciais até as propostas atuais são discutidas à luz de publicações relevantes, trazendo ao leitor, nos três capítulos, a oportunidade de acompanhar a construção dos modelos, de suas aplicações em diversas áreas e os resultados de pesquisas e de observações em diversos campos em que a inteligência e as funções executivas têm sido foco do interesse, como, por exemplo, no ensino de estratégias para melhoramento da capacidade de aprendizagem na escola.
Sumário

Prefácio

Apresentação

Parte 1. Fundamentos teóricos

Capítulo 1. Modelos de inteligência

Capítulo 2. Modelos de funções executivas

Capítulo 3. Relações entre inteligência e funções executivas

Parte 2. Inteligência e funções executivas

Capítulo 4. Testes de funções executivas no Brasil

Capítulo 5. Inteligência e transtornos do desenvolvimento

Capítulo 6. Funções executivas e transtornos do desenvolvimento

Capítulo 7. Avaliação da inteligência em crianças pré-escolares

Capítulo 8. Inteligência e desempenho acadêmico: um enfoque das pesquisas brasileiras

Capítulo 9. Funções executivas e desempenho escolar

Capítulo 10. Avaliação assistida

Capítulo 11. Relações entre inteligência e funções executivas em um grupo de crianças e adolescentes com altas habilidades

Referências

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