Título | VAMOS PESCAR |
Referência | REF. 436 |
Código de Barras | 7898353144365 |
Dimensões | 43X30X9 |
Material/Composição | MADEIRA |
Conteúdo | 65 PECAS |
Autora: Maria Luiza Kraemer
Faixa etária: a partir dos 5 anos.
Número de participantes: 2 até 5 jogadores.
Material necessário: 1 caixa aquário, 60 peixes, 5 anzóis.
Como participar:
PRIMEIRA OPÇÃO:
Principais dificuldades trabalhadas: atenção, coordenação motora, cores, noção de conjunto, noção de quantidade, números, sociabilização.
1.Colocar o aquário montado sobre a mesa.
2.Cada jogador retira um anzol.
3.O jogador mais novo inicia o jogo.
4.O jogador “pesca” um peixe. Se “pescar” um peixe de cor azul escuro, o jogador tem direito de “pescar” mais uma vez e passa a jogada para o próximo jogador.
5.Caso o jogador “pescar” um peixe de cor verde claro, tem direito de “pescar” mais duas vezes e passa a jogada para o próximo jogador.
6.O jogador deve fazer conjuntos de cinco peixes com cada cor.
7.O peixe de cor bege completa qualquer conjunto de peixes.
8.Os peixes de cor bege, também, podem formar conjuntos de cinco peixes.
9.O jogador ao invés de “pescar” pode devolver ao aquário um peixe, se julgá-lo desnecessário.
10.É vencedor, o jogador que conquistar o maior número de conjuntos de cinco peixes.
SEGUNDA OPÇÃO:
Principais dificuldades trabalhadas: atenção, coordenação motora, cores, noção de conjunto, noção de quantidade, números, ordem crescente, ordem decrescente, sequência lógica, sociabilização.
1.Colocar o aquário montado sobre a mesa.
2.Cada jogador retira um anzol.
3.O jogador mais velho inicia o jogo.
4.O jogador “pesca” um peixe. Se “pescar” um peixe de cor azul escuro, o jogador tem direito de “pescar” mais uma vez e passa a jogada para o próximo jogador.
5.Caso o jogador “pescar” um peixe de cor verde claro, tem direito de “pescar” mais duas vezes e passa a jogada para o próximo jogador.
6.O jogador deve fazer conjuntos de dez peixes, obedecendo a sequência lógica de números em ordem crescente ou em ordem decrescente.
7.O jogador ao invés de “pescar” pode devolver ao aquário um peixe, se julgá-lo desnecessário.
8.É vencedor, o jogador que conquistar um conjunto de dez peixes, obedecendo a sequência lógica de ordem crescente ou decrescente corretamente.
TERCEIRA OPÇÃO:
Principais dificuldades trabalhadas: atenção, coordenação motora, cores, noção de conjunto, noção de quantidade, números, sequência lógica, operação matemática de adição, operação matemática de subtração, sociabilização.
1.Colocar o aquário montado sobre a mesa.
2.Cada jogador retira um anzol.
3.O jogador mais novo inicia o jogo.
4.O jogador “pesca” um peixe. Se “pescar” um peixe de cor azul escuro, o jogador tem direito de “pescar” mais uma vez e passa a jogada para o próximo jogador.
5.Caso o jogador “pescar” um peixe de cor verde claro, tem direito de “pescar” mais duas vezes e passa a jogada para o próximo jogador.
6.O jogador deve criar operações matemáticas de adição ou de subtração com resultado, usando os números dos “peixes pescados”. Se o resultado das operações matemáticas realizadas ultrapassem o número dez, o jogador pode unir dois números de peixes para compor o resultado.
7.O jogador ao invés de “pescar” pode devolver ao aquário um peixe, se julgá-lo desnecessário.
8.É vencedor, o jogador que primeiro criar duas operações matemáticas de adição ou de subtração com resultado, corretamente, usando os números dos peixes pescados.
OBSERVAÇÃO: A criança pode brincar sozinha, se desejar. Nesse caso, a criança segue as mesmas orientações do jogo em grupo.
Material: MADEIRA
Embalagem: 30X43 cm
65 PEÇAS