Desatento Hiperativo Impulsivo

Desatento, Hiperativo, Impulsivo. Muito além dessas palavras, existe um transtorno do neurodesenvolvimento complexo, frequentemente mal compreendido e cada vez mais banalizado. Este livro nasceu da necessidade de resgatar uma compreensão científica, atualizada e humanizada sobre o TDAH, a partir de uma perspectiva interdisciplinar que integra diferentes áreas da saúde e da educação.

Mais do que um livro técnico, esta obra foi cuidadosamente escrita em linguagem acessível, sendo destinada não apenas a profissionais, mas também a pais e professores que desejam compreender o transtorno de forma mais científica e responsável.

Na primeira parte do livro, são apresentados os conceitos fundamentais sobre o TDAH, suas diretrizes diagnósticas segundo o DSM-5 e a importância da avaliação interdisciplinar e do diagnóstico diferencial. Na segunda parte, são discutidas as diferentes possibilidades de intervenção, incluindo tratamentos medicamentosos e não medicamentosos, estratégias de manejo na família e na escola e políticas públicas relacionadas ao transtorno.

Esperamos que este livro informe profissionais de saúde, professores e familiares sobre os desafios relacionados ao diagnóstico e tratamento do TDAH. Sabemos que este livro é uma iniciativa pequena. Ainda assim, esperamos que ela seja significativa para minimizar estigmas e mitos sobre o TDAH.

Parte I

Definição, Avaliação e Diagnóstico Diferencial

Capítulo 1 – Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)
Samuel Davi Rocha Lopes, Thalita Francielli Lopes Ferreira, Sylvia Maria Ciasca

Capítulo 2 – Avaliação Médica
Rodrigo Genaro Arduini

Capítulo 3 – Avaliação Neuropsicológica
Thalita Francielli Lopes Ferreira, Janaína Aparecida de Oliveira Augusto, Joyce Nelly Leal de Moraes, Adriana Nobre de Paula Simão

Capítulo 4 – Avaliação Neuropsicopedagógica
Nádia Santana Pereira Campanha, Patrícia Regina Flaviano Stella

Capítulo 5 – Avaliação Fonoaudiológica
Rita de Cássia Coutinho Vieira Fornasari

Capítulo 6 – Diferenças entre TDAH e Transtorno do Desenvolvimento Intelectual
Janaína Aparecida de Oliveira Augusto

Capítulo 7 – Diferenciação Clínica entre TDAH e TEA
Walter Luiz Magalhães Fernandes, Eliane Sousa de Oliveira Fernandes

Capítulo 8 – Diagnóstico Diferencial: TDAH e Transtornos Específicos da Aprendizagem
Thalita Francielli Lopes Ferreira, Patrícia Regina Flaviano Stella, Sylvia Maria Ciasca

Capítulo 9 – TDAH e Transtornos do Desenvolvimento da Fala e da Linguagem
Patrícia Abreu Pinheiro Crenitte, Aline Roberta Aceituno da Costa, Marcela Cabestré Ramires, Rita de Cássia Coutinho Vieira Fornasari

Capítulo 10 – TDAH e Altas Habilidades/Superdotação
Andressa Antunes

Parte II

Intervenções

Capítulo 11 – Uso de Medicamentos: Prós e Contras
Rodrigo Genaro Arduini

Capítulo 12 – Reabilitação Neuropsicológica
Thalita Francielli Lopes Ferreira, Joyce Nelly Leal de Moraes, Janaína Aparecida de Oliveira Augusto, Adriana Nobre de Paula Simão

Capítulo 13 – Intervenção Fonoaudiológica
Anna Irenne de Lima Azevedo, Ana Beatriz de Moura Septimio, Cíntia Alves Salgado Azoni

Capítulo 14 – Intervenções Psicopedagógicas no TDAH
Marcela Cristina Camargos dos Santos, Nádia Santana Pereira Campanha

Capítulo 15 – Psicomotricidade e TDAH: Fundamentos, Evidências e Práticas de Intervenção
Paulo Cesar Cadima Junior

Capítulo 16 – Intervenções Complementares: Neurofeedback e Neuromodulação
Viviane Wisnievski, Patrícia Regina Flaviano Stella

Capítulo 17 – Impactos do TDAH na Dinâmica Familiar
Iuri Victor Capelatto

Capítulo 18 – Como Trabalhar com Escolas e Professores
Nádia Santana Pereira Campanha, Patrícia Regina Flaviano Stella