Fisioterapia no Transtorno do Espectro Autista

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) ou também chamado de Autismo é um complexo transtorno do neurodesenvolvimento que afeta órgãos e sistemas e que impacta sobretudo na formação do cérebro social (habilidades tipicamente humanas que nos conferem capacidades de aprender por imitação, por instrução ou por colaboração). O desenvolvimento motor tem sido frequentemente implicado como um biomarcador precoce de autismo. Estudos apontam que a análise do sentar, do engatinhar, o ficar em pé e o andar nos primeiros meses de vida já podem indicar padrões assimétricos de movimento. E que, sendo as desordens do movimento mais cedo identificáveis do que as desordens sociais e anormalidades linguísticas, que caracterizam o diagnóstico principal do  autismo, a intervenção pode ser feita mais precocemente, promovendo uma nova organização. Nos últimos anos, a fisioterapia se desenvolveu na área da saúde mental, discutindo novas possibilidades e estratégias de atuação. O fisioterapeuta tem papel primordial no tratamento das alterações motoras no transtorno do espectro autista e no desenvolvimento da autonomia e funcionalidade. Este livro aborda essas alterações motoras no autismo, avaliação, intervenções e recursos fisioterapêuticos. O grande diferencial do fisioterapeuta é saber realizar programas motores motivadores ao paciente autista, exercícios com propósito e com a prática orientada à tarefa para garantir, desta forma, a realização e execução da atividade. Por fim, este livro traz um checklist para nortear a avaliação e, consequentemente, o tratamento dentro do público com autismo.

SEÇÃO I-COMPORTAMENTO MOTOR TÍPICO E ATÍPICO

1. Controle motor na infância

2. Aprendizagem motora

3. Desenvolvimento motor

4. Funcionalidade nos transtornos do neurodesenvolvimento

5. Interdisciplinaridade e o olhar para o movimento

SEÇÃO II - TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

6. História, epidemiologia e etiologia do TEA

7. Critérios diagnósticos, conceitos atuais instrumentos de avaliação no TEA

8. Comorbidades clinicas e intervenção medicamentosa no TEA

9. Bases neurais do TEA

10. Funções cognitivas no TEA

11. Comportamento e funções socioemocionais no TEA

12. Linguagem e funcionalidade no TEA

13. Apraxia de fala

14. Processamento sensorial

15. Identificação de alterações precoces no TEA

16. Dificuldades escolares no TEA

17. Particularidades nos ciclos de vida: crianças, adolescentes e adultos

SEÇÃO III- ALTERAÇÕES MOTORAS NO TEA

18. Sigla mnemônica spectrum

19. Sequência práxica

20. Percepção

21. Equilíbrio e controle postural

22. Coordenação motora

23. Tônus muscular

24. Resistência

25. Uniformidade

26. Marcos Motores

SEÇÃO IV - AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO FISIOTERAPÊUTICA

27. Anamnese, exame físico e avaliação funcional no TEA

28. Instrumentos padronizados de rastreio e avaliação do desempenho motor

29. Raciocínio clinico na elaboração de programas fisioterapêuticos no TEA

30. Intervenção precoce no TEA

31. Estimulação sensório-motora

32. Estratégias para déficits relacionados ao controle postural

33. Fortalecimento e exercício aeróbico

34. Hipoterapia no TEA

35. Vestes e treinos neurointensivos

36. Neuromodulação não invasiva no TEA

37. Osteopatia, terapia manual e RTAR no TEA

38. Aplicabilidade do tratamento neuroevolutivo no TEA

39. Fisioterapia respiratória no TEA

40. Fisioterapia aquática no TEA

41. Fisioterapia pélvica no TEA

42. Bandagem elástica, órteses e gesso seriado

SEÇÃO V- ORIENTAÇÕES GERAIS

43. Disfunção do processamento sensorial

44. Uso da Comunicação Aumentativa e Alternativa no TEA

45. Manejo de comportamentos desafiadores

46. Prática centrada na família