TEA, TDAH e Outros Transtornos do Neurodesenvolvimento

Título	TEA TDAH E OUTROS TRANSTORNOS DO NEURODESENVOLVIMENTO
Autores(as)	Cláudia Maciel, Ellen Balielo Manfrim e Jádia Pogg
ISBN	9786555712353
Código de Barras	9786555712353
Edição / Ano	1/2025
Número de Páginas	500
Dimensões	25X18X3
Capa	CAPA DURA

Este livro é mais do que uma obra técnica — é um compromisso humano com a compreensão profunda dos transtornos do neurodesenvolvimento. Escrito por especialistas com vasta experiência clínica e acadêmica, ele traduz o conhecimento científico mais atual sobre transtorno do espectro autista (TEA), transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) e outros transtornos em orientações claras, acessíveis e aplicáveis ao cotidiano de famílias, educadores e profissionais da saúde. Combinando ciência e sensibilidade, a obra ilumina os desafios e as possibilidades de um universo repleto de diversidade e singularidade. Por meio de exemplos práticos, estudos de caso e orientações fundamentadas em evidências, o leitor encontrará ferramentas concretas para promover diagnósticos mais precisos, intervenções eficazes e um suporte mais empático e humanizado.

Mais do que informar, este livro inspira ação. É um chamado à empatia, à inclusão e à construção de um futuro onde todas as mentes sejam compreendidas, respeitadas e valorizadas. Ideal para quem deseja ir além dos rótulos e contribuir verdadeiramente para o bem-estar e o desenvolvimento de pessoas com condições neurológicas diversas. Leitura indispensável para profissionais da saúde e da educação, estudantes e todas as pessoas comprometidas com um mundo mais inclusivo.

Capítulo 1 - Transtornos do desenvolvimento
Capítulo 2: Desenvolvimento infantojuvenil e seus sinais de alerta

Capítulo 3: TEA: uma visão abrangente

Capítulo 4: Sinais precoces de TEA: de 0 a 3 anos

Capítulo 5: Comportamentos contextualmente interferentes, alterações de linguagem e abordagem fonoaudiológica no TEA

Capítulo 6: Alterações sensoriais e o impacto no dia a dia: o papel da integração sensorial

Capítulo 7: Alterações motoras em pessoas com TEA: como identificar e tratar

Capítulo 8: Desafios do TEA feminino no nível 1 de suporte

Capítulo 9: TEA no adulto

Capítulo 10: Avaliação diagnóstica: a importância da avaliação interdisciplinar

Capítulo 11: Uma apresentação da análise do comportamento aplicada e sua importância em vários contextos

Capítulo 12: TDAH: uma visão geral

Capítulo 13: TDAH na adolescência: desafios, impactos e estratégias de suporte multidisciplinar em tempos de adversidade

Capítulo 14: TDAH na vida adulta

Capítulo 15: TDAH e autoestima

Capítulo 16: TDAH: um olhar atento para suas comorbidades

Capítulo 17: Avaliação neuropsicológica das funções executivas no TEA e no TDAH

Capítulo 18: Terapia cognitivo-comportamental e psicopedagogia no tratamento do TDAH

Capítulo 19: Tratamento medicamentoso no TDAH

Capítulo 20: Processo de alfabetização e transtornos do neurodesenvolvimento: um olhar para o futuro da aprendizagem

Capítulo 21: Transtornos específicos da aprendizagem com prejuízo na leitura e na expressão escrita e suas manifestações

Capítulo 22: Transtorno do desenvolvimento intelectual: uma visão abrangente

Capítulo 23: Um olhar para as atividades de vida diária da pessoa com deficiência intelectual

Capítulo 25: O trabalho psicopedagógico para pessoas com deficiência intelectual

Capítulo 26: Uma visão geral sobre os transtornos da comunicação

Capítulo 27: O olhar da fonoaudiologia para o diagnóstico diferencial entre TEA e transtornos da comunicação

Capítulo 28: Transtornos motores: uma perspectiva clínica com base no DSM-5-TR

Capítulo 29: Transtorno de Tourette e outros transtornos de tiques

Capítulo 30: Direitos das pessoas com transtornos do neurodesenvolvimento

Capítulo 31: Luto parental frente a diagnósticos do neurodesenvolvimento

Capítulo 32: Dependências digitais, TDAH e TEA: conexões, preocupações e possibilidades

Capítulo 33: Atuação do psicólogo na avaliação e intervenção dos transtornos de neurodesenvolvimento em idosos

Capítulo 34: Desenvolvimento das habilidades sociais e sua importância no contexto das relações

Capítulo 35: Mães atípicas também são pesquisadoras: um olhar atento para o TDAH e as doenças alérgicas

Escreva um comentário

Você deve acessar ou cadastrar-se para comentar.