Compreendendo os Transtornos Específicos de Aprendizagem - Vol. 3 - Discalculia

O livro Compreendendo a Discalculia é o terceiro volume da Coleção Compreendendo os Transtornos Específicos de Aprendizagem e tem por objetivo contribuir para a entendimento dos profissionais da área da saúde e da educação sobre o desenvolvimento da habilidade matemática, as bases neurológicas para o processamento da matemática, a definição e a caracterização da discalculia do desenvolvimento, como realizar a avaliação e a intervenção com a discalculia do desenvolvimento no contexto clínico e educacional.

Dedicatória

Apresentação

Capítulo 1 - O desenvolvimento das habilidades matemáticas

    1.1 A Matemática e a escola

    1.2 A aprendizagem da matemática

Capítulo 2 - Modelos cognitivos da matemática

    2.1 Mecanismo cognitivo do processamento numérico e de cálculo

        2.1.1 Sistema de processamento de números

        2.1.2 Sistema de cálculo

    2.2 Modelo de código triplo

Capítulo 3 - Bases neurológicas da matemática

Capítulo 4 - Discalculia: transtorno específico da aprendizagem da matemática

    4.1 Definindo discalculia

        4.1.1 Definindo discalculia

        4.1.2 Manifestações e diagnóstico de discalculia

    4.2 Discalculia e outros diagnósticos

Capítulo 5 - Procedimentos de avaliação de habilidades matemáticas

Capítulo 6 - Intervenção com as habilidades matemáticas: quais estratégias utilizar?

Capítulo 7 - Referências