O Lúdico na Educação Infantil

Diante de um mundo tecnológico e com tantas informações de fácil acesso a todos, nossas crianças encontram-se inseridas neste contexto e passam a modificar seus hábitos e sua infância passa a ser comprometida.

Antes, a infância era vista como algo que se educava em casa e não havia escolas específicas para Educação Infantil, a criança ingressava diretamente no Ensino Fundamental I.

Diante da evolução tecnológica e também da Inteligência Artificial, as famílias e as escolas passam por uma transformação acompanhada de muitas dúvidas. Quais atividades são necessárias para uma criança tão pequena? A escola deve introduzir aulas lúdicas, mas e o conteúdo programático? A apostila ou o livro didático deve ser cumprido?

A partir destas indagações, este material tem como objetivo principal nortear o trabalho das escolas e trazer sugestões de como é possível introduzir o lúdico e a musicalização dentro da escola. Vamos refletir sobre a importância do brinquedo, do espaço lúdico e como a criança tem que ser protagonista no ato de educar.

Introdução

1 A criança como protagonista

2 A importância do brinquedo

3 O lúdico como fonte de aprendizagem

4 O papel do professor de Educação Infantil

5 Espaço lúdico

6 A musicalização

7 Sugestões de atividades lúdicas para serem desenvolvidas no âmbito escolar

Considerações finais

Bibliografia Recomendada