Neurociências e Aprendizagem Processos Básicos e Transtornos
- Editora: RUBIO
- Autor: VELASQUES
- Produto disponível
-
R$130,00
Especificação
| Título | NEUROCIENCIAS E APRENDIZAGEM |
| Autor(a) | Bruna Brandão Velasques/ Pedro Ribeiro |
| ISBN | 9788584110018 |
| Código de Barras | 9788584110018 |
| Edição / Ano | 1/2014 |
| Número de Páginas | 194 |
| Dimensões | 23X16X1 |
| Capa | BROCHURA |
Descrição
"Nos últimos anos, muitos aspectos que envolvem a aprendizagem têm fornecido subsídios para estudos em âmbito geral. Nesse contexto, as neurociências, que buscam reunir achados das áreas de
Psicologia, Biologia e Neurologia, ganham espaço principalmente nas pesquisas aplicadas ao cotidiano escolar.Investigações sobre emoção, motivação, atenção e memória evoluem rapidamente e passam a
demonstrar, em especial por meio das práticas abordadas pelas neurociências cognitivas, que, quando se trata de aprendizagem, o cérebro do ser humano não funciona em um único padrão.Neurociências e
Aprendizagem: Processos Básicos e Transtornos tem por objetivo auxiliar os profissionais de Educação a fomentar o trabalho de diálogo entre professor e aluno. Do mesmo modo, pretende levar todas as
partes envolvidas no processo de ensino e aprendizagem a uma reflexão crítica da situação na qual estão inseridas nos ambientes de ensino."
Sumário
1 A Influência do Afeto no Processo de Aprendizagem
2 O Cérebro de Quem Dança: Evolução do Sistema Atencional
3 Neurociências: Jogos Eletrônicos, Tecnologia e Estimulação Cerebral
4 Neurociências: Aprendizagem em Adolescentes sob Medida Socioeducativa
5 Interpretação de Textos Escritos e as Estruturas Envolvidas no Processamento Cerebral
6 Neurociências e as Tecnologias Digitais no Processo de Aprendizagem da Escrita
7 Desenvolvimento Linguístico e Cognitivo no Distúrbio Específico de Linguagem
8 O Cérebro Autista
9 O Impacto da “Cegueira Mental” na Síndrome de Asperger sob a Ótica dos Neurônios-Espelho
10 As Falhas do Desenvolvimento de Redes Neurais nas Alterações Motoras e Comportamentais em TDAH
11 A Dificuldade na Incorporação da Informação no TDAH e os Processos de Meditação e EEG-Neurofeedback como Ferramentas de Reabilitação
12 O TDAH em Crianças com Altas Habilidades: Validade do Diagnóstico e Perspectivas em Neuroeducação
13 Transtorno Opositivo Desafiador: Contribuições das Neurociências
2 O Cérebro de Quem Dança: Evolução do Sistema Atencional
3 Neurociências: Jogos Eletrônicos, Tecnologia e Estimulação Cerebral
4 Neurociências: Aprendizagem em Adolescentes sob Medida Socioeducativa
5 Interpretação de Textos Escritos e as Estruturas Envolvidas no Processamento Cerebral
6 Neurociências e as Tecnologias Digitais no Processo de Aprendizagem da Escrita
7 Desenvolvimento Linguístico e Cognitivo no Distúrbio Específico de Linguagem
8 O Cérebro Autista
9 O Impacto da “Cegueira Mental” na Síndrome de Asperger sob a Ótica dos Neurônios-Espelho
10 As Falhas do Desenvolvimento de Redes Neurais nas Alterações Motoras e Comportamentais em TDAH
11 A Dificuldade na Incorporação da Informação no TDAH e os Processos de Meditação e EEG-Neurofeedback como Ferramentas de Reabilitação
12 O TDAH em Crianças com Altas Habilidades: Validade do Diagnóstico e Perspectivas em Neuroeducação
13 Transtorno Opositivo Desafiador: Contribuições das Neurociências
Comentários (0)