Análise do Comportamento Verbal

Em resposta à imensa demanda por ferramentas efetivas para o desenvolvimento da linguagem em crianças com ausência de linguagem ou com atrasos severos de linguagem relacionados ao autismo ou a outras deficiências, Douglas Greer e Denise Ross apresentam métodos recentemente identificados visando ao auxílio de pai e professores em seus esforços para induzir capacidades verbais nas crianças. Neste livro, Douglas e Denise descrevem como ajudar as crianças a produzir funções verbais novas e espontâneas, adquirir linguagem de forma incidental e a se tornarem socialmente verbais. Cuidadosamente, eles integram pesquisas mais recentes, incluindo vários achados novos, e apresentam aos leitores uma descrição clara do estado atual da ciência do comportamento verbal e de suas aplicações a crianças com necessidades reais. Analistas do comportamento, pais e professores encontrarão neste livro procedimentos aplicáveis a todas as formas de linguagem (sinais, figuras e equipamentos geradores de fala), enquanto se mantêm especialmente atentos à produção de fala da criança. - Descrevem como ensinar crianças a serem ouvintes letradas, reduzindo, em quatro a dez vezes, o número de horas necessárias ao ensino de habilidades básicas (Capítulo 3) Apresentam os procedimentos necessários para ensinar crianças a se tornarem aprendizes por observação (Capítulos 5 e 7) Oferecem métodos práticos para ensinar crianças a adquirir nova linguagem e a usá-la se forma incidental, o que permite às crianças expandir sua linguagem sem instrução direta (Capítulos 3,5 e 6) - Demostram como ajudar crianças a passar de falantes emergentes a leitores, a aprender a desfrutar de livros em seu tempo livre e a ler (capítulo 6) - Introduzem um esquema de desenvolvimento verbal para guiar a instrução e ajudar profissionais a determinar quais crianças necessitam de intervenções específicas, e quando as necessitam, bem como táticas alternativas e estratégias para a solução de problemas de aprendizagem (Capítulos 2 e 7)

1. Análise do Comportamento Verbal e Desenvolvimento Verbal

2. Ensinando e Aprendendo Operantes Verbais e Capacidades de Desenvolvimento Verbal: Definições e Medidas

3. Aprendendo a Ouvir: Indução do Repertório de Ouvinte do Desenvolvimento Verbal

4. Operações de Ensino Básicas para Funções de Falante Iniciante

5. Induzindo Funções de Falante Avançadas e Corrigindo Comportamento Verbal Errôneo

6. Leitura e Escrita: Comportamento Verbal Governado por Estímulos Impressos e Governando a Produção de Estímulos Impressos

7. Identificando e Induzindo Capacidades de Desenvolvimento Verbal

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