IAR TEA

É aplicável em crianças não verbais. Ele foi desenvolvido para aplicar em qualquer nível do espectro TEA.

O IAR-TEA é um instrumento inovador desenvolvido para avaliar, com precisão e sensibilidade, os repertórios iniciais essenciais ao processo de alfabetização de aprendizes com Transtorno do Autismo (TEA). Pensado para profissionais da educação e Análise do Comportamento Aplicada (ABA), o IAR-TEA oferece uma estrutura prática, objetiva e baseada em evidências, permitindo identificar com clareza as habilidades já estabelecidas e aquelas que ainda necessitam de intervenção.

Mais do que uma avaliação, o IAR-TEA é uma ferramenta estratégica que orienta o planejamento educacional e terapêutico, garantindo que cada aprendiz receba suporte direcionado, no seu ritmo e de acordo com seu perfil de aprendizagem.

O IAR-TEA é composto por dois materiais principais:

1. Manual de Aplicação e 2. Registros

Documento completo que apresenta:

• orientações gerais e específicas de aplicação;

• descrição detalhada dos procedimentos;

• critérios objetivos de registro e pontuação;

• folhas de registro organizadas por domínio avaliado.

3. Caixa de Tarefas

Conjunto estruturado de atividades que reúne todos os estímulos necessários para a aplicação do instrumento.

A caixa de tarefas foi pensada para oferecer:

• organização visual;

• facilidade de aplicação;

• variedade de estímulos;

• alinhamento direto com cada habilidade avaliada no IAR-TEA.

Observação: os itens motivadores utilizados durante a avaliação não acompanham o material, pois são selecionados individualmente a partir da identificação dos interesses específicos de cada aprendiz.