Perspectivas e Contribuições da Educação Especial para a Inclusão Escolar
- Editora: CRV
- Autor: OLIVEIRA
- Produto disponível
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R$47,88
Especificação
| Título | PERSPECTIVAS E CONTRIBUICOES DA EDUCACAO ESPECIAL PARA A INCLUSAO ESCOLAR |
| Autor(a) | Jáima Pinheiro de Oliveira / Gilmar de Carvalho Cruz / Regina Keiko Kato Míura / Priscila Molinari Mello / Rudahyra Taísa Osswald de Oliveira |
| ISBN | 9788580429763 |
| Código de Barras | 9788580429763 |
| Edição / Ano | 1/2014 |
| Número de Páginas | 160 |
| Dimensões | 21X14X1 |
| Capa | BROCHURA |
Descrição
Incluir é mais do que estar junto; é estar com; é ter garantido o direito inalienável de aprender, mesmo que com suas particularidades, mesmo que por outros caminhos, outras formas, outras
competências... Por isto, ao falar de educação inclusiva estamos, justamente, falando de um espaço educacional que possibilite o criar asas para todas as crianças, mesmo que em momentos não possam
estar juntas o tempo todo, mas que indiscutivelmente devem estar próximas e participantes; sem submetê-las a uma separação que leve a um isolamento ou ao sentimento de estar só...
A ação pedagógica passa, também, pelo apoio multidisciplinar, pela garantia dos recursos, arquitetura, mobiliários adequados à necessidade das crianças e jovens; passa também, logicamente, pela ação da família; tudo para garantir a todas as crianças o acesso ao currículo, mesmo que com adequações, compreendido como a síntese do patrimônio cultural da humanidade, o qual toda criança deve ter acesso por meio da escola e dos ensinamentos de seus professores.
É justamente o resgate da conjugação entre educação especial e inclusiva que alinhava os diferentes capítulos deste livro: Perspectivas e Contribuições da Educação Especial para a Inclusão Escolar.
A ação pedagógica passa, também, pelo apoio multidisciplinar, pela garantia dos recursos, arquitetura, mobiliários adequados à necessidade das crianças e jovens; passa também, logicamente, pela ação da família; tudo para garantir a todas as crianças o acesso ao currículo, mesmo que com adequações, compreendido como a síntese do patrimônio cultural da humanidade, o qual toda criança deve ter acesso por meio da escola e dos ensinamentos de seus professores.
É justamente o resgate da conjugação entre educação especial e inclusiva que alinhava os diferentes capítulos deste livro: Perspectivas e Contribuições da Educação Especial para a Inclusão Escolar.
Sumário
Sumário
1. Formação de professores para a educação inclusiva: avanços, recessos e retrocessos de cursos de licenciatura
2. Formação de professores e serviços de apoio pedagógico em educação especial: impasses contemporâneos
3. Atuação interdisciplinar em escolas especiais com vistas ao processo de inclusão
4. Tecnologia assistiva para facilitar o acesso motor da criança com paralisia cerebral
5. Perspectivas atuais em políticas públicas voltadas para a educação especial: o Estado do Paraná em foco
6. A adaptação curricular como recurso para a inclusão escolar: relato de uma experiência
7. Estratégias para favorecer o desenvolvimento da linguagem de crianças cegas e com baixa visão no ensino infantil
8. As altas habilidades e superdotação: desafios em relação às políticas públicas e o contexto escolar inclusivo
1. Formação de professores para a educação inclusiva: avanços, recessos e retrocessos de cursos de licenciatura
2. Formação de professores e serviços de apoio pedagógico em educação especial: impasses contemporâneos
3. Atuação interdisciplinar em escolas especiais com vistas ao processo de inclusão
4. Tecnologia assistiva para facilitar o acesso motor da criança com paralisia cerebral
5. Perspectivas atuais em políticas públicas voltadas para a educação especial: o Estado do Paraná em foco
6. A adaptação curricular como recurso para a inclusão escolar: relato de uma experiência
7. Estratégias para favorecer o desenvolvimento da linguagem de crianças cegas e com baixa visão no ensino infantil
8. As altas habilidades e superdotação: desafios em relação às políticas públicas e o contexto escolar inclusivo
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