O outro da educação Pensando a Surdez com base nos temas identidade/diferença, currí
- Editora: VOZES
- Autor: DORZIAT
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R$33,20
Especificação
| Título | O OUTRO DA EDUCACAO |
| Autor(a) | DORZIAT |
| ISBN | 9788532637512 |
| Código de Barras | 9788532637512 |
| Edição / Ano | 1/2009 |
| Número de Páginas | 94 |
| Dimensões | 23x16x1 |
| Capa | BROCHURA |
Descrição
"A Inclusão tem sido um dos temas mais recorrentes da contemporaneidade. Paradoxalmente, ao mesmo tempo em que conceitos são formulados e reformulados sob a lógica dos binarismos, as demandas sociais teimam em apontar para a necessidade de novas formulações que assimilem diferentes visões de mundo. Embora o tema Inclusão pareça responder de forma apropriada a essa exigência, as iniciativas decorrentes cometem o equívoco de instituir novas práticas, sem mudar antigas concepções. Com isso, terminam por delimitar apenas o espaço físico da escola regular como prioridade para o processo inclusivo, esquecendo a importância de, principalmente no nível de Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental, implementar propostas curriculares que promovam uma real interação aluno(a) - professor(a) - conhecimento - aluno(a). Em função disso, não basta a constatação quantitativa de acesso ás escolas regulares dos alunos tradicionalmente excluídos, como é o caso dos Surdos, discutido no presente livro, mas, sobretudo, a possibilidade de superação do modelo engressado de educação que trabalha com procedimentos homogeneizadores, na busca de vias alternativas de educação que reconheçam as diferenças como fonte de conhecimento e de desenvolvimento humano."
Sumário
Sumário
Início de conversa
I. Identidade e diferença: ser, não ser ou estar sendo
II. Currículo: a importância de ressignificar o conhecimento
III. Inclusão Escolar: para além do discurso oficial
Vislumbrando outros rumos
Referências bibliográficas
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