| Título | TOCA BOCAS |
| Número de Participantes | 1 a 6 |
| Código de Barras | 11277 |
| Idade | 3+ |
| Dimensões | 25X18X2 |
| Conteúdo | 56 cartas com letras/bocas das vogais (borda laranja) e consoantes (borda azul) de nosso alfabeto, sendo 4 de cada vogal e 2 de cada consoante, com 3 opções de letras para ser associada a correspondência correta; 64 cartas com imagens e uma boca/letra destacada. A palavra é dividida em sílabas para que a boca/letra destacada seja associada à sua posição silábica correspondente; Uma cartela de Boquinhas contendo todas as bocas/letras correspondentes; Um mini-espelho de Boquinhas para auxiliar na visualização. |
Alfabetizar-se implica conhecer as letras, mas principalmente seus sons, que são produzidos por uma Boca que os articula. Esse processo é muito abstrato para muitos aprendizes, podendo não ser bem sucedido, ou atrasar o seu avanço.
Nesse novo jogo Toca-Bocas de Boquinhas, elaborado pela autora Dra. Renata Jardini e a Multiplicadora de Boquinhas, Camille Bernardino, trabalha-se o domínio e memória visual da letra, associada à foto de sua articulação (boquinha), confrontada com mais duas opções.
O aprendiz é estimulado pelos neurônios-espelho do cérebro a imitar a posição da boca, podendo reproduzir o seu som (fonema), que nem sempre é igual ao nome da letra. Nas cartas de imagens, o aprendiz é levado a falar a palavra e ouvir/ver a posição silábica onde se encontra a letra/boca apresentada, evoluindo para a hipótese de escrita silábica, marco inicial do processo de alfabetização consciente.
A disposição das figuras foi elaborada especialmente para crianças com TEA (Transtorno do Espectro Autista) uma vez que toda a orientação do material tem sua base visual com apoio na estrutura que irá favorecer o olhar, buscar, engajar, executar e terminar.
Componentes
56 cartas com letras/bocas das vogais (borda laranja) e consoantes (borda azul) de nosso alfabeto, sendo 4 de cada vogal e 2 de cada consoante, com 3 opções de letras para ser associada a correspondência correta;
64 cartas com imagens e uma boca/letra destacada. A palavra é dividida em sílabas para que a boca/letra destacada seja associada à sua posição silábica correspondente;
Uma cartela de Boquinhas contendo todas as bocas/letras correspondentes;
Um mini-espelho de Boquinhas para auxiliar na visualização.
Indicação
A partir de 3-4 anos, ou iniciantes da leitura e escrita. Uso individual, em duplas ou grupos de até 6 jogadores. Indicado para clínica, escola ou domicílio.
Objetivos
Fixar a aprendizagem das letras/bocas, associando aos seus respectivos sons (fonemas);
Fixar a conversão fonografêmica, necessária para a aprendizagem da leitura;
Associar a posição da letra/boca na divisão silábica das palavras;
Dominar a hipótese de escrita silábica;
Favorecer a oralidade.