Neurodesenvolvimento e Seus Transtornos

Os transtornos do neurodesenvolvimento são multifatoriais, cada vez mais prevalentes e exigem uma atuação interdisciplinar — tecnicamente embasada e sensível às singularidades de cada criança.

Pensado para profissionais que enfrentam esses desafios na prática — seja no consultório, na escola ou nos atendimentos terapêuticos — e escrito por consagrados especialistas da área, o livro Neurodesenvolvimento e Seus Transtornos oferece uma abordagem integrada: das bases neurobiológicas aos aspectos clínicos, dos impasses diagnósticos às estratégias de intervenção mais atuais.

Mais do que uma referência, é um guia vivo, confiável e transformador. Um instrumento de estudo, consulta e aprimoramento contínuo — para quem atua, com seriedade e propósito, diante dos casos que mais exigem conhecimento, escuta e responsabilidade.

Princípios Fundamentais do Neurodesenvolvimento e Seus Transtornos

Capítulo 1 – Introdução ao Estudo dos Transtornos do Neurodesenvolvimento

Capítulo 2 – Bases Neurobiológicas do Neurodesenvolvimento

Capítulo 3 – Bases Genéticas do Neurodesenvolvimento

Capítulo 4 – Semiologia do Neurodesenvolvimento

Bases Cognitivas do Neurodesenvolvimento e Seus Transtornos

Capítulo 5 – Aprendizado e Memória

Capítulo 6 – Funções Executivas

Capítulo 7 – Linguagem

Capítulo 8 – Literacia e Numeracia

Capítulo 9 – Integração Sensório-Motora, Praxias e Gnosias

Capítulo 10 – Lateralização e Especialização Cerebral

Capítulo 11 – Metacognição e Estratégias de Aprendizagem

Capítulo 12 – Resiliência e Vulnerabilidade

Deficiência Intelectual

Capítulo 13 – Introdução à Deficiência Intelectual

Capítulo 14 – Bases Neurobiológicas da Deficiência Intelectual

Capítulo 15 – Etiologia da Deficiência Intelectual

Capítulo 16 – Quadro Clínico e Diagnóstico da Deficiência Intelectual

Capítulo 17 – Tratamento da Deficiência Intelectual

Transtornos da Comunicação

Coordenação: Natália Freitas Rossi, Renato Arruda

Capítulo 18 – Bases Neurobiológicas dos Transtornos da Comunicação

Capítulo 19 – Transtornos da Linguagem

Capítulo 20 – Transtornos dos Sons da Fala

Capítulo 21 – Transtorno da Fluência com Início na Infância (Gagueira)

Capítulo 22 – Transtorno da Comunicação Social (Pragmática)

Transtorno do Espectro do Autismo (TEA)

Capítulo 23 – Introdução ao Transtorno do Espectro do Autismo

Capítulo 24 – Bases Neurobiológicas do Transtorno do Espectro do Autismo

Capítulo 25 – Etiologia do Transtorno do Espectro do Autismo

Capítulo 26 – Quadro Clínico e Diagnóstico do Transtorno do Espectro do Autismo

Capítulo 27 – Tratamento do Transtorno do Espectro do Autismo

Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH)

Capítulo 28 – Introdução ao TDAH

Capítulo 29 – Bases Neurobiológicas do TDAH

Capítulo 30 – Etiologia do TDAH

Capítulo 31 – Quadro Clínico e Diagnóstico do TDAH

Capítulo 32 – Tratamento do TDAH

Transtornos Específicos da Aprendizagem

Capítulo 33 – Bases Neurobiológicas da Dislexia

Capítulo 34 – Dislexia

Capítulo 35 – Bases Neurobiológicas da Discalculia

Capítulo 36 – Discalculia

Transtornos Motores

Coordenação: Marcelo Masruha

Capítulo 37 – Bases Neurobiológicas dos Transtornos Motores

Capítulo 38 – Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação

Capítulo 39 – Estereotipias e Transtorno do Movimento Estereotipado

Capítulo 40 – Tiques, Transtornos de Tique e Síndrome de Tourette

Temas Correlatos

Capítulo 41 – Comorbidades Psiquiátricas nos Transtornos do Neurodesenvolvimento

Capítulo 42 – Superdotação, Altas Habilidades e Dupla Excepcionalidade

Capítulo 43 – Direitos das Pessoas com Transtornos do Neurodesenvolvimento