TDAH TOD TEA E Outros Transtornos Vol. 2

“TDAH, TOD, TEA – Volume 2” reúne ciência, prática clínica e experiências de vida em uma obra profunda, acolhedora e multidisciplinar sobre os transtornos do neurodesenvolvimento. Com a participação de mais de 100 autores, entre especialistas da saúde, educadores, terapeutas e familiares, o livro amplia o olhar sobre o TDAH, o TOD e o TEA, trazendo discussões atuais, humanas e baseadas em evidências.

Ao longo dos capítulos, o leitor encontrará reflexões sobre diagnóstico precoce, avaliação neuropsicológica, intervenções terapêuticas, farmacologia, nutrição, neuromodulação, inclusão escolar, aprendizagem, adolescência neurodivergente, vida adulta, sexualidade, parentalidade e saúde mental de cuidadores e profissionais. A obra também aborda temas sensíveis e urgentes, como o autismo feminino, os desafios invisíveis dentro da escola, as comorbidades entre transtornos e a importância de uma atuação verdadeiramente interdisciplinar.

Este volume compartilha histórias reais, vivências clínicas e trajetórias de transformação que aproximam o conhecimento científico da realidade cotidiana de famílias e profissionais. Cada capítulo oferece caminhos possíveis para compreender as singularidades do neurodesenvolvimento com mais empatia, preparo e consciência.

Unindo conhecimento atualizado, afeto e prática, esta é uma leitura essencial para profissionais da saúde, educadores, estudantes, terapeutas e famílias que desejam contribuir para uma sociedade mais inclusiva, humana e preparada para acolher as neurodivergências em todas as fases da vida.

PREFÁCIO

Dr. Thiago Castro

QUANDO O NEURODESENVOLVIMENTO DEIXA DE SER TEORIA E ATRAVESSA A PRÓPRIA CASA

Dr. Thiago Castro

AS FUNÇÕES COGNITIVAS COMO BASE DA APRENDIZAGEM

Compreendendo o TDAH, TEA e TOD na Infância

Adriana Costa do Nascimento

MAIS QUE MEDIR, COMPREENDER

A avaliação neuropsicológica como encontro e construção

Ariane Andrade Alves Mathias

UM DIA ELES CRESCEM... E AÍ O QUE FAZER COM ELES?

Bárbara Calmeto

AUTISMO E DIAGNÓSTICO TARDIO EM MULHERES

Invisibilidade e sofrimento psíquico

Bárbara C. Alves Miranda

FONOAUDIOLOGIA E SUA ATUAÇÃO NOS TRANSTORNOS DO NEURODESENVOLVIMENTO

Beatriz Alvarenga de Oliveira Costa

INTERVENÇÕES NUTRICIONAIS INTEGRATIVAS NO SUPORTE AO TEA, TDAH E TOD

Bianca Helena Gomes de Azambuja

DIAGNÓSTICO PRECOCE E INTERVENÇÕES BASEADAS EM EVIDÊNCIAS NOS TRANSTORNOS DO NEURODESENVOLVIMENTO

Implicações clínicas, educacionais e em saúde pública

Camila Lessa

ADOLESCÊNCIA NEURODIVERGENTE

Para além de uma faixa etária, uma experienciação

Charles Henrique A. de Oliveira

SELETIVIDADE ALIMENTAR NO NEURODESENVOLVIMENTO

Olhares integrados da nutrição e da terapia ocupacional

Cristiane F. Salviano G. de Aquino Fernandes e Luís Paulo Alves Ramos

ALFABETIZAÇÃO NO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

Contribuições do letramento e da musicalização na perspectiva da educação inclusiva

Danielle Aurea Souza Farias

AUTISMO AO LONGO DA VIDA

O adulto que a ciência por muito tempo ignorou

Danielle Croce

HISTÓRIAS QUE TRANSFORMAM

A jornada no transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) na vida adulta

Dra. Débora Storti

RELACIONAMENTOS, SEXUALIDADE E PARENTALIDADE NO AUTISMO ADULTO

Érika de Souza Oliveira

EU VEJO VOCÊ

A travessia até o diagnóstico correto

Evelyn Pacheco Taques Bosak

CUIDAR, COMPREENDER E APOIAR

A Família como base do Tratamento do TDAH

Fabiola Dantas Andréz Nobre

ENTRE COMPORTAMENTO E APRENDIZAGEM

Uma visão integrada da psicologia e psicopedagogia no neurodesenvolvimento dimensional

Fernanda Paula Andrade

A VISÃO PSICANALÍTICA NO AUTISMO

Entre o silêncio e o encontro

Franciele Gallio Vilarim

QUEM CUIDA DA SAÚDE MENTAL DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM COM NEURODIVERGÊNCIAS

Francisco Narthagnan Chaves da Silva

ALÉM DOS RÓTULOS

Gisele dos Santos Rodrigues

AUTISMO NÃO É ESCOLHA

Negar o tratamento também não deveria ser

Graciela Thisen

DESARMADOS PELA IGNORÂNCIA

Conhecer a lei da pessoa com deficiência é o caminho para resgatar o direito à inclusão

Jaqueline Luz

SUPLEMENTAÇÃO PEDIÁTRICA FUNCIONAL INTEGRATIVA

Nutrindo o cérebro e a alma da criança

Dra. Jarlene Mendes de Oliveira Silva

COMUNICAÇÃO, COMPORTAMENTO E TREINAMENTO DE PAIS

Reorganizando contingências no TEA

Jessica Mayara Rodrigues Alves

COMORBIDADES ENTRE TDAH, TOD E TEA

Manifestações, impacto emocional e estratégias de intervenção

Jéssica Santos

AMOR ATÍPICO

A história de uma família que aprendeu a viver entre terapias, fé e esperança

Dr. João Hermínio de Oliveira

DO SOFRIMENTO AO SENTIDO

Uma reflexão filosófica sobre a existência e a singularidade autista

Juliélton de Melo Targino

TRATAMENTO MEDICAMENTOSO DO TDAH, TOD E TEA

Karine Cunha

ENTRE DIAGNÓSTICOS E AFETOS

O lugar de quem ensina e de quem cuida

Kátia Schelbauer de Souza

SILENCIADAS NO ESPECTRO

O autismo feminino nível 1 e a potência da avaliação neuropsicológica

Keila Raphaelli

TEA, TDAH E TOD

O nó das neurodivergências e o cuidado com quem cuida

Larissa de Lucena Kuzmick

CONTEXTO ESCOLAR E COMPORTAMENTOS DESAFIADORES

O sofrimento silencioso de crianças neurodivergentes dentro da escola

Larissa Maia

FARMACOLOGIA ALOPÁTICA NO TEA

Dra. Larissa Pacheco Garcia

O ECO DA AUSÊNCIA

Quando mudanças no contexto familiar se manifestam no comportamento infantil

Dra. Letícia Campos

ALÉM DA SUPERFÍCIE

O ajuste da lente clínica na diferenciação entre TEA nível 1 e TDAH

Luciane Franciele Goergen Kobs

QUANDO O CÉREBRO PEDIU COMIDA DE VERDADE

Uma jornada neurodivergente pela nutrição

Ludmylla Guerra

NEUROMODULAÇÃO, UM NOVO TRATAMENTO COMPLEMENTAR

Novas opções terapêuticas tecnológicas em um multiverso plural

Dra. Lya Ximenez e Dr. Pavel Brych

A AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA PARA ALÉM DOS TESTES

Um olhar clínico sobre o comportamento opositor no TEA, TDAH e TOD

Marcele Campos

QUEBRANDO BARREIRAS E CONSTRUINDO PONTES NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NEURODIVERGENTE

Marisa Aparecida da Silva

O ESPECTRO EM NOTAS

A influência da música no processamento sensorial do TEA

Michele Senra

MUITO ALÉM DO DIAGNÓSTICO

O BPC e a Proteção Social na Realidade de Pessoas com TEA, TDAH e TOD

Naiara Correa

CÉREBROS ÚNICOS, CAMINHOS SINGULARES

A neurociência da aprendizagem, a terapia cognitivo-comportamental e as adaptações pedagógicas

Natalie Rossi e Talita Moraes

NEUROFEEDBACK NO TEA: MODULAÇÃO DA CONECTIVIDADE FUNCIONAL E REGULAÇÃO SENSORIAL

Quando o cérebro aprende a se organizar e o comportamento começa a mudar

Dra. Nathália Oliveira

A RELEVÂNCIA DA INTERVENÇÃO INTERDISCIPLINAR NOS TRANSTORNOS DO NEURODESENVOLVIMENTO

Noélia Barbosa de Oliveira

A FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL PÚBLICA FRENTE AOS TRANSTORNOS DO NEURODESENVOLVIMENTO

Poliana Fernandes Ribeiro

A CLÍNICA NOS TRANSTORNOS NEURODIVERGENTES

A necessidade de um olhar além do cientificismo

Dr. Rodrigo Pontes de Mello e Ingrid Coelho Sales de Mello

OS DESAFIOS INVISÍVEIS DE UMA CRIANÇA COM TDAH, TEA E TOD

Quando o diagnóstico liberta

Rosana Torma Miranda Cabral

TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE, DESENVOLVIMENTO E REABILITAÇÃO

Uma trajetória autobiográfica à luz da ciência

Sandra Chies

APRENDER & AVANÇAR

Uma trajetória entre o amor materno, o conhecimento científico e a busca por práticas que acolhem e transformam

Tatiane Braun Fernandez

O OLHAR QUE TRANSFORMA

Inteligência artificial, rastreamento ocular e neurodivergência

Thaís Dominique Batista Beserra

BRINCAR COM OS SENTIDOS

Terapia ocupacional, integração sensorial e desenvolvimento infantil

Ulânova Xavier Coêlho

AUTISMO E BORDERLINE NA VIDA ADULTA

Como semelhanças superficiais ocultam diferenças essenciais

Wesley Ramalho Finetti