O Desenvolvimento da autonomia dos 0 aos 3 anos

Todos os bebés nascem com características que os tornam únicos.

Gradualmente vão-se adaptando à família e ao meio onde nascem e, de forma natural, o desenvolvimento acontece e a autonomia vai surgindo, à medida que se envolvem e se movem no ciclo de vida da família.

«Desenvolvimento» é o termo usado para descrever as mudanças no crescimento físico da criança e na sua capacidade de aprender em termos de comportamento sensório-motor, socioemocional, cognitivo e em competências de comunicação.

Todas estas áreas estão ligadas e cada uma depende e influencia as outras, sendo visíveis no comportamento do bebé e na sua cada vez maior autonomia.

A autonomia do bebé está relacionada com o desenvolvimento da noção que este tem da sua capacidade para fazer com que certas coisas aconteçam e que consegue agir e pensar por si mesmo.

Este livro é para familiares e profissionais que trabalham com crianças e desejam aprofundar os seus conhecimentos sobre o desenvolvimento dos bebés desde que nascem até aos 3 anos.

O livro está dividido em duas partes:

• A primeira parte debruça-se sobre os fatores que influenciam o desenvolvimento do bebé, as áreas, as etapas e os sinais de alarme.
• A segunda parte é dedicada às estratégias e atividades que dão suporte ao desenvolvimento do bebé nas diferentes áreas, para que este se torne cada vez mais autónomo.

São fornecidas estratégias globais, sugestões de brinquedos, materiais e brincadeiras para cada área e faixa etária.

PARTE 1

1 – O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA

2 – FATORES QUE INFLUENCIAM O DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA INFANTIL

3 – A ORGANIZAÇÃO DO COMPORTAMENTO DA CRIANÇA NO MEIO FÍSICO E SOCIAL

4 – AS ETAPAS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL NAS DIFERENTES ÁREAS

5 – O DESENVOLVIMENTO SENSORIAL

• O sistema táctil
• O sistema propriocetivo
• O sistema vestibular

6 – O DESENVOLVIMENTO MOTOR

• Desenvolvimento motor global
• Desenvolvimento motor fino

7 – O DESENVOLVIMENTO PERCETIVO

8 – O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO

• Imitação
• Causa e efeito
• Relações espaciais
• Resolução de problemas
• Memória
• Categorização
• Manutenção da atenção
• Compreensão das rotinas de autocuidado

9 – O DESENVOLVIMENTO SOCIOEMOCIONAL

• Interação com adultos
• Interação com outras crianças
• Autoconceito na relação com os outros
• Reconhecimento das suas capacidades
• Expressão das emoções
• Empatia
• Regulação das emoções
• Controlo do impulso
• Compreensão social

10 – O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM

• Competências de comunicação
• Linguagem recetiva
• Linguagem expressiva

11 – O DESENVOLVIMENTO DO BRINCAR

• O brincar centrado no corpo
• O brincar com a manipulação de objetos
• O brincar simbólico

12 – O DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA NAS TAREFAS DE AUTOCUIDADO

• Alimentação
• Vestuário
• Higiene

13 – O DESENVOLVIMENTO OCUPACIONAL

14 – A IMPORTÂNCIA DE ENTENDER O DESENVOLVIMENTO NORMAL E A INTERVENÇÃO PRECOCE

• Sinais de alerta

PARTE 2

1 – COMO FACILITAR O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DOS 0 AOS 3 ANOS

2 – ESTRATÉGIAS GERAIS PARA FACILITAR O DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA DA CRIANÇA DOS 0 AOS 3 ANOS

• Promova a exploração
• Respeite os interesses da criança
• Respeite a iniciativa do bebé
• Dê tempo ao bebé e permita a repetição e a exploração
• Saiba que o meio ambiente e os brinquedos estimulam o desenvolvimento

3 – COMO FACILITAR O DESENVOLVIMENTO SENSORIAL, PERCETIVO E MOTOR DO BEBÉ

• Reconhecer as capacidades do bebé e a motivação intrínseca
• Apoiar o desenvolvimento sensorial
• Facilitar o desenvolvimento motor global
• Facilitar o desenvolvimento motor fino
• Atividades das rotinas diárias

4 – COMO FACILITAR O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DO BEBÉ

• Ajudar o bebé a dar significado às experiências
• Incentivar a criatividade do bebé
• Ajudar o bebé a desenvolver conceitos e vocabulário
• Incentivar a resolução de problemas
• Desenvolver a compreensão das relações espaciais
• Desenvolver a compreensão de causa e efeito
• Facilitar a participação ativa do bebé nas rotinas de cuidados pessoais

5 – COMO FACILITAR O DESENVOLVIMENTO SOCIOEMOCIONAL DO BEBÉ

• Responder às necessidades do bebé
• Desenvolver rotinas diárias previsíveis
• Controlar o nível de estimulação
• Ajudar o bebé a regular as emoções
• Ajudar o bebé a desenvolver a sua identidade na relação com o outro
• Facilitar a interação com outras crianças e a empatia

6 – COMO FACILITAR O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM

• Ser responsivo às iniciativas de comunicação do bebé
• Usar linguagem dirigida ao bebé
• Incluir a linguagem nas interações com a criança
• Valorizar os interesses da criança
• Tornar a comunicação e a linguagem interessantes e divertidas
• Facilitar a comunicação nas diferentes faixas etárias

7 – COMO FACILITAR O DESENVOLVIMENTO DO BRINCAR

• Promover o brincar com o corpo
• Brincar com objetos
• Estimular o brincar simbólico

8 – MAIS ALGUMAS SUGESTÕES DE BRINCADEIRAS

• Dos 0 aos 3 meses
• Dos 4 aos 6 meses
• Dos 7 aos 9 meses
• Dos 10 aos 12 meses
• Dos 13 aos 18 meses
• Dos 19 aos 24 meses
• Dos 25 aos 36 meses

Bibliografia recomendada