Superdotados Trajetórias de Desenvolvimento e Realizações

Título	SUPERDOTADOS
Autor(a)	FLEITH
ISBN	9788536241333
Código de Barras	9788536241333
Edição / Ano	1/2013
Número de Páginas	229
Dimensões	21x15x2
Capa	BROCHURA

 Este livro apresenta ao leitor as diversas facetas do superdotado, as trajetórias de desenvolvimento, o relevante papel da família, da escola e da sociedade no reconhecimento e promoção de talentos, bem como demistifica preconceitos e esterótipos acerca do indivíduo com alto potencial.

 Não se trata de um manual ou de um livro teórico. Ele tem um diferencial: conta histórias reais de como pessoas superdotadas, de várias idades e níveis socioeconômicos, provenientes de distintas regiões do Brasil e de outros países, superaram obstáculos e alcançaram níveis mais altos de realização. Buscou-se, assim, desvelar o mundo da superdotação, apontando uma diversidade de fatores associados ao desenvolvimento escolar, intelectual, emocional e social do superdotado.

 O livro visa inspirar profissionais de diversas áreas sobre alternativas e estratégias de identificação e atendimento às necessidades desse grupo de indivíduos, focando em uma perspectiva inclusiva, além de chamar a atenção para a imporância de se investir na formação e educação do superdotado, tanto em benefício do próprio indivíduo quanto da sociedade. Constitui também uma excelente fonte de informações para pais de indivíduos superdotados, que geralmente se sentem confusos em relação a como agir diante da notícia de que seu filho é superdotado, e para professores que, muitas vezes, experimentam sentimentos de insegurança diante daquele alouno que se destaca por sua criatividade, inteligência superior ou liderança. O trabalho conta com a colaboração de pesquisadores e profissionais brasileiros e estrangeiros, reconhecidos pela sua vasta experiência na área da superdotaçao, e certamente estimulará você, leitor, a mergulhar nas fascinantes histórias que aqui são contadas, e a compreender melhor o mundo da superdotação.

SUMÁRIO

PARTE I
A Expressão da Superdotação no Brasil: Estudos de Casos

Capítulo 1
ALTAS HABILIDADES EM MATEMÁTICA: ESTUDO DE CASO DE UM ADOLESCENTE EM VULNERANILIDADE SOCIAL

Capítulo 2
O QUE ALUNAS SUPERDOTADAS E NÃO SUPERDOTADAS PENSAM SOBRE INTELIGÊNCIA E CRIATIVIDADE

Capítulo 3
HANNAH, UMA TRAJETÓRIA DE SUPERAÇÃO

Capítulo 4
DO PECADO DE SER MULHER AO MEDO DE SER MULHER COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO

Capítulo 5
SEMENTES DA CRIATIVIDADE EM DOIS IRMÃOS BRASILEIROS EMINENTES

Capítulo 6
TRANSTORNO DE ASPERGER COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: A DUPLA EXCEPCIONALIDADE NO ENSINO SUPERIOR

Capítulo 7
ESTUDO DE CASO DE UM ALUNO COM CARACTERÍSTICAS DE SUPERDOTAÇÃO E TRANSTORNO DE ASPERGER

Capítulo 8
AVALIAÇÃO DA CRIANÇA PEQUENA NO CONTEXTO DAS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO MÚLTIPLO

Capítulo 9
ACELERAÇÃO DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESTUDO DE CASO DE UM ALUNO SUPERDOTADO

PARTE II
O Desenvolvimento da Superdotação em Outros Países

Capítulo 10
PROJETO HOPE: OPORTUNIDADES DE PROMOÇÃO DA EXCELÊNCIA

Capítulo 11
SUPERDOTAÇÃO: PROBLEMA OU RIQUEZA NACIONAL?

Capítulo 12
MOTIVAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE TALENTOS NO PERU

Capítulo 13
ACELERAÇÃO ESCOLAR EM PORTUGAL: RELATOS DE INSATISFAÇÃO E CRÍTICA PELOS PAIS

SOBRE OS AUTORES
ÍNDICE ALFABÉTICO

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