Psicopedagogia, Prática, Vivências e Experiências

Esta obra aborda o setting terapêutico vivenciado por crianças e adolescentes durante o diagnóstico e atendimento psicopedagógico no espaço clínico e escolar, com relatos de vivências e narrações de experiências, ricamente trabalhadas, por meio de recursos inovadores que fomentam novas possibilidades de superação para as dificuldades escolares.

A presente obra deseja compartilhar com professores, estudantes, acadêmicos, pesquisadores, escola e outros profissionais de áreas afins os saberes e novos paradigmas, propostas estas que, neste processo de construção, desconstrução, renovação ou reconstrução serão indispensáveis, as mudanças necessárias à realidade que circunda a sociedade atual, em seu contexto histórico, cultural e social, que não se esgota nesta obra, mas que precisa buscar o incentivo de novos pesquisadores para preencher as lacunas existentes nas práticas psicopedagógicas, em especial no processo de intervenção.

Outra dimensão abordada na obra é o processo de intervenção, o diagnóstico em processo, os aspectos das dificuldades pedagógicas e de aprendizagem, o cuidado na elaboração do plano de intervenção, a significação destes processos como algo muito precioso, que precisa ser norteado para provocar a superação, o sucesso, tanto pessoal do educando quanto da escolarização, reconhecimento e valorização das aprendizagens. As crianças e adolescentes, enquanto inseridos na imersão da relação ensino-aprendizagem, necessitam ser significados em suas subjetividades, denunciar seus sofrimentos e dar voz as suas experiências.

Introdução

Metodologia

Parte I - ´O Caso é o Seguinte...´

Grupo ´A´

Grupo ´B´

Grupo ´C´

Análise e Discussão

Reflexões Finais

Parte II - ´Falando de...´

TDAH - Transtorno de Deficit de Atenção e Hiperatividade

TDAH - No Espaço Clínico e Escolar

Dislexia

Revisitando a Dislexia em Diversos Contextos

Dificuldades Pedagógicas

Diferentes Olhares sobre as Dificuldades Pedagógicas

Discalculia

O Fantástico Mundo da Matemática e a Discalculia

O Tangram no Ensino da Matemática

Diagnóstico

Diagnóstico e Avaliação Psicopedagógica

- Um Processo em Construção -

A Primeira Sessão Diagnóstica

Setting, o Espaço de Trabalho

Anamnese

Análise do Material Escolar

E para não Concluir

Referências

Apêndice A

Apêndice B

Índice Alfabético