• Transtornos de Aprendizagem - 2 Da análise laboratorial e reabilitação clínica para as políticas públicas de prevenção pela via da educação

Transtornos de Aprendizagem - 2 Da análise laboratorial e reabilitação clínica para as políticas públicas de prevenção pela via da educação

  • Editora: MEMNON
  • Autor: CAPOVILLA
  • Produto disponível


  • R$141,60


Especificação
Título TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM - 2
Autor(a) CAPOVILLA
ISBN 9788579540226
Código de Barras 9788579540226
Edição / Ano 1/2011
Número de Páginas 285
Dimensões 28X21X2
Capa BROCHURA
Descrição
 

SUMÁRIO

- A natureza componencial da leitura

- A avaliação da escrita da criança: Descritores para uma aprendizagem reflexiva 

- Prevenção dos problemas de leitura e escrita: Impacto das habilidades fonológicas e da linguagem oral dos alunos do 1o ano no desempenho de leitura e escrita no 5o ano 

- Avaliação de linguagem oral e escrita: O que avaliar? Como avaliar? 

- Habilidades metalinguísticas e a escrita no Português do Brasil 

- Morfologia da Língua portuguesa e seus desafios à aprendizagem 

- Alfabetização, fracasso escolar e políticas públicas 

- Visemas, quiremas, e bípedes implumes: Por uma revisão taxonômica da linguagem do surdo que substitua visemaspor fanerolaliemas, e quiremas por simatosemas para forma de mão (quiriformemas), local de mão quiritoposema), movimento de mão (quiricinesema), e expressão facial (mascarema

- Avaliação de capacidades associadas à alfabetização bilíngue de crianças surdas: Um protótipo de sistema webbaseado em metodologia cientificamente comprovada 

- Acessibilidade auditiva: Uma necessidade atual para o deficiente auditivo no ambiente escolar 

- Resposta ao modelo de intervenção (RTI): Uso de programas de intervenção com base fonológica e correspondência grafema-fonema como critério para dislexia 

- Interagindo com alunos sem fala articulada em sala de aula 

- Implementação de protocolos de avaliação de processamento auditivo 

- Estudo da triagem do processamento auditivo e da avaliação da escrita antes e após treinamento auditivo 

- Treinamento auditivo: Influência em habilidades de linguagem, atenção e memória 

- O estatuto nosológico da discalculia do desenvolvimento 

- TDAH e aprendizagem: Abordagem neuropediátrica 

- Utilização de técnicas avançadas de ressonância magnética do crânio em portadores de TDAH 

- Capacidade atencional e aprendizagem: Como medir a atenção e a eficácia terapêutica de diversos tratamentos 

- Avaliação da inteligência nos Transtornos do Espectro do Autismo 

- Desordens do Espectro do Autismo: Desenvolvimento de habilidades comunicativas 

- Interfaces entre educação especial e comunicação alternativa: Enfocando as estratégias de ensino 

- Comunicação alternativa e educação especial: Ações inclusivas para crianças e jovens com deficiência 

- O uso de técnicas de neuromodulação na compreensão da razão e do afeto em processos decisórios 

- Uso da eletroencefalografia na compreensão do comportamento e da cognição 

- Recursos metalinguísticos na educação bilíngue Libras-Português do surdo: Como ler-escrever a articulação visível dos sinais de Libras via SignWriting e a das palavras faladas do Português via SpeechWriting  promovendo leitura orofacial e leitura-escrita alfabéticas 

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