Tdah Família e Criança

TDAH, família e criança: contribuições psicanalíticas aventura-se a compreender como a experiência de mães de crianças diagnosticadas com Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) se relaciona ao desenvolvimento emocional dessas crianças, lançando mão da psicanálise winnicottiana para o entendimento desse vínculo. A atualidade dessa teoria e a sua relevância podem ser observadas no transcorrer da obra. O livro retrata quatro estudos de casos de duplas compostas por mães e filhos. Cada um deles apresenta a sua peculiaridade: quando o TDAH é acompanhado de tendências antissociais, de dificuldades de aprendizagem, de depressão materna e quando ocorre em meio a dificuldades de relacionamento conjugal, garantindo-se, assim, a riqueza ilustrativa decorrente dessa diversidade do material clínico. Nessas condições, o livro é uma ferramenta de auxílio para profissionais da saúde, educadores, pais e interessados no desenvolvimento emocional. O TDAH se apresenta como um dos mais conhecidos transtornos do neurodesenvolvimento na infância, caracterizado por desatenção, hiperatividade e impulsividade. A terminologia encontra-se em construção, havendo contínuas mudanças em sua nomenclatura; frequentemente, é publicada uma nova pesquisa quanto à etiologia, ao diagnóstico e à terapêutica. No entanto, poucos são os estudos psicanalíticos que se ocuparam dessa temática. Uma vez que o desenvolvimento da personalidade tem os seus alicerces mais sólidos nas vivências da criança junto à família, conhecer as experiências dos pais e/ou cuidadores na sua relação com a criança que sofre de TDAH abre perspectivas para a construção de novas formas de compreensão e tratamento junto ao público infantil e seus familiares.

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO 

CAPÍTULO I

O TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE

Família e TDAH 

CAPÍTULO II

CONTRIBUIÇÕES PSICANALÍTICAS PARA A COMPREENSÃO DO TDAH

A família e o desenvolvimento emocional infantil

A teoria winnicottiana do amadurecimento emocional infantil: a importância da mãe e do ambiente familiar 

O desenvolvimento do Self

CAPÍTULO III

PESQUISA EM PSICANÁLISE: PERCURSO DA INVESTIGAÇÃO 

O Teste de Apercepção Infantil - forma animal (CAT-A) como mediador da comunicação

CAPÍTULO IV

OS PARTICIPANTES

Caso 1- Quando o TDAH vem acompanhado de tendências antissociais

Caso 2 - Quando o TDAH vem acompanhado de dificuldades de aprendizagem

Caso 3 - Quando faltam recursos para ajudar a criança com TDAH: a depressão materna

Caso 4 - Quando o TDAH surge em meio à experiência conjugal malsucedida 

Síntese das narrativas das mães

Síntese das narrativas das crianças

Síntese das duplas (mãe-criança)

CAPÍTULO V
CONSIDERAÇÕES FINAIS 

REFERÊNCIAS

ÍNDICE REMISSIVO