Título | SEGURA A ONDA |
Número de Participantes | Terapeuta e criança |
Código de Barras | 11618 |
Edição / Ano | 0/ |
Idade | 6 a 12 anos |
Dimensões | 24X12X4 |
Conteúdo | 26 peças de quebra-cabeças |
Material lúdico em formato de quebra-cabeças para trabalho com respostas de enfrentamento da ansiedade em crianças. O objetivo é ensinar respostas incompatíveis com a ansiedade, por meio de atividades e ações que promovam descontração, relaxamento, e tirem o foco da situação ou das sensações ansiógenas. Segura a onda é uma expressão popular que na psicoterapia das crianças pode adquirir outros significados, como “respire fundo”, “pense em outras alternativas”, “teste fazer diferente com medo mesmo!”. Segura a onda ajuda a organizar as peças do quebra-cabeças que a ansiedade criou e achar várias saídas possíveis!
REGRAS
A ansiedade pode aparecer nas crianças como um sentimento vago e desagradável de medo, apreensão, tensão ou desconforto derivado de antecipação de perigo, de algo desconhecido ou estranho, real ou imaginário. Segura a onda é uma expressão usada no sentido de mantenha a calma, não se desespere", e na psicoterapia das crianças pode adquirir outros significados, como "respire fundo", "pense em outras alternativas", "experimente fazer diferente com medo mesmo!". Segura a onda ajuda a organizar as peças do quebra-cabeças que a ansiedade criou e achar várias saídas possíveis!
d) Objetivo: Ensinar respostas incompatíveis com a ansiedade, por meio de atividades e ações que
promovam descontração, relaxamento, e tirem o foco da situação ou das sensações ansiógenas. Enfim,
coisas novas, diferentes, que a criança pode fazer para recuperar a sensação de controle do seu próprio
corpo e comportamento.
e) Como brincar: Cada peça descreve uma atividade ou ação no sentido oposto ao do comportamento
ansioso. Peça que a criança manipule as peças, leia as ações propostas e escolha aquelas que ela acha
que podem lhe ajudar, que ela concorda em realizar para testar o resultado. Escolhida as peças, instrua
que ela monte o quebra-cabeças organizando as peças, da atividade mais fácil para a mais difícil, ou
tendo como critério a ordem na qual ela quer experimentar as sugestões. Na sequência, o terapeuta
pode fazer uma foto e imprimi-la para que a criança leve consigo. Ou pode usar o encarte para
reproduzir em uma atividade de recorte e colagem, as metas estabelecidas.
f) Encarte para sessões online: Acompanha o material um encarte com as peças em preto e branco
para serem recortadas, montadas e coladas. Para uso em sessões online, o terapeuta pode enviar com
antecedência o material em pdf para que os pais imprimam, e a criança tenha em mãos, para trabalho
conjunto com o terapeuta.
g) Considerações sobre o uso do material: Recomenda-se a escolha de 10 a 15 peças, pois é improvável
que poucas alternativas se configurem em respostas às várias situações ansiógenas que a criança
vivencia. E mesmo que haja uma única situação desencadeadora de ansiedade, várias respostas devem
ser tentadas, para que se encontre aquelas que efetivamente vão ajudar a criança a "segurar a onda!".