Título | ROTINA ESCOLAR |
Código de Barras | 12256 |
Edição / Ano | 0/ |
Idade | crianças em idade escolar. |
Dimensões | 37X28X2 |
Conteúdo | 11 Cartas Livros 1 Carta Mochila Caderneta Contendo Horários Curriculares Horários Extracurriculares em branco Calendários de Planejamento anual Lista de tarefas Calendário escolar Agenda escolar Agenda do bimestre Espaço para anotações Manual da Atividade |
Rotina Escolar é uma atividade bastante ecológica que estimula a organização e o planejamento em crianças com idade escolar. Envolve o dia a dia de uma rotina escolar, exigindo que a criança se organize em relação aos diversos aspectos da vida acadêmica.
Aplicação: Relate a criança que a atividade proposta possui o objetivo de auxiliar ela com a organização da rotina escolar, para que ela possa cumprir com as obrigações escolares de forma mais organizada. Para isso, nós vamos ajudar um aluno a se organizar com a rotina dele. O primeiro passo é organizar as mochilas de cada dia da semana com os livros necessário conforme a grade curricular semanal. Para isto, apresente a Carta Mochila a criança, os livros, e a página 01, contendo os horários de cada matéria e o dia da semana, colocando as cartas livros sobre a carta mochila.
Após, instrua a criança a identificar no calendário as semanas de provas e olhar as datas de entrega dos trabalhos que estão na lista de tarefas (páginas 2). Ela irá, então, planejar a divisão dos trabalhos em etapas, para, assim, listar as datas de cumprimento de cada etapa dos trabalhos no calendário e se organizar para estar tudo pronto para a data de entrega, caso necessário peça e ela que anote na folha de anotações (página 5) os dias em que deverá reservar para o desenvolvimento de cada trabalho e projeto, e pra as semanas de provas.
Por fim, incentive-a a organizar a rotina, nas grades vazias (página 1), das tarefas antes da escola e das tarefas depois da escola, incluindo os horários de tarefas e de lazer.
Objetivo: Estimular as funções executivas, tais como planejamento, organização, tomada de decisão, e flexibilidade cognitiva. Incentivar o uso da agenda escolar e do calendário, e auxiliar na interpretação de calendários escolar.
Público-Alvo: Crianças e Adolescentes do 3 ao 9 ano do Ensino Fundamental.