Título | PRATICAS EM NEURODESENVOLVIMENTO INFANTIL (2 EDICAO) |
Organizadores(as) | Tatiana Izabele Jaworski de Sá Riechi / Marcia Regina Machado Santos Valiati / Sergio Antonio Antoniuk |
ISBN | 9788555441639 |
Código de Barras | 9788555441639 |
Edição / Ano | 2/2019 |
Número de Páginas | 235 |
Dimensões | 23X16X1 |
Capa | BROCHURA |
Atualmente, a adequada capacitação dos profissionais que atuam no neurodesenvolvimento humano tem exigido, cada vez mais, atualização constante com uma base de conhecimento teórico-prático muito mais dinâmica e complexa sobre as bases neurocientíficas da evolução da criança e do adolescente. Isso significa compreender e atuar sobre a Neurodiversidade: transitar pelos fatores biopsicossociais de risco e de proteção que impactam o neurodesenvolvimento humano, tornado possível não apenas conhecer o curso evolutivo típico dos processos de linguagem, cognitivo, motor e socioemocional, como também contribuir no domínio de certos transtornos e alterações do neurodesenvolvimento infantil (neurodesenvolvimento atípico). Esta obra representa a produção de profissionais da equipe de Neuropediatria do Centro de Neuropediatria (Cenep) do Complexo Hospital de Clínicas da Universidade Federal do Paraná (UFPR) em Curitiba (Paraná) e colaboradores parceiros. Fruto do trabalho diário de equipes interdisciplinares altamente qualificadas e empenhadas em consolidar uma prática clínica de excelência, bem como em contribuir na capacitação e na formação de profissionais das áreas da Saúde e Educação. Além da integração de diversas áreas do conhecimento e pesquisas em neurodesenvolvimento, a proposta deste livro é apresentar uma abordagem atual com relevância científica que contribua aos estudos sobre o neurodesenvolvimento infantil, assim como à prática diárias dos diversos profissionais, visando ao bem-estar e a qualidade de vida das crianças, adolescentes e suas famílias.
Introdução……………………………………………………………………………………………………………………….. 23
Tatiana Izabele Jaworski de Sá Riechi
Marcia Regina Machado Santos Valiati
Sérgio Antonio Antoniuk
NEURODESENVOLVIMENTO INFANTIL: DEFINIÇÃO E CONCEITO…………………………………25
Katia Aceti Oliver
Sérgio Antonio Antoniuk
Isac Bruck
Marcos do desenvolvimento infantil……………………………………………………………………………………35
Marcia Regina Machado Santos Valiati
Sérgio Antonio Antoniuk
PROMOÇÃO E PROTEÇÃO AO
DESENVOLVIMENTO INFANTIL………………………………………………………………………………………………. 47
Marcia Regina Machado Santos Valiati
O NASCIMENTO PREMATURO COMO FATOR DE RISCO AO NEURODESENVOLVIMENTO……………… 63
Tatiana Izabele Jaworski de Sá Riechi
VÍNCULOS AFETIVOS E NEURODESENVOLVIMENTO INFANTIL…………………………………………………. 81
Bárbara Saur
Tatiana Izabele Jaworski de Sá Riechi
DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E ESCOLAR
EM CRIANÇAS NASCIDAS PREMATURAS…………………………………………………………………………………… 97
André Luis Santos do Carmo
Fernanda Wagner Fredo
Sérgio Antonio Antoniuk
CARACTERÍSTICAS COGNITIVO-COMPORTAMENTAL NAS SÍNDROMES GENÉTICAS COM DÉFICIT INTELECTUAL: SÍNDROME DE DOWN E SÍNDROME DO X FRÁGIL 107
Natália Rosot
Tatiana Izabele Jaworski de Sá Riechi
CARACTERÍSTICAS COGNITIVO-COMPORTAMENTAL NAS SÍNDROMES GENÉTICAS COM DÉFICIT INTELECTUAL: SÍNDROME DE RUBINSTEIN-TAYBI 131
Tatiana Izabele Jaworski de Sá Riechi
Eduarda Basso
Fabiane Della Giustina Soares
Katiane Janke
Líria Grockotzki Goularte
Vanessa Fiuza
Rui Fernando Pilotto
AVALIAÇÃO COGNITIVO-COMPORTAMENTAL NO TRANSTORNO DE ATENÇÃO……………………….. 145
José Marcelo Popi
Tatiana Izabele Jaworski de Sá Riechi
FUNÇÕES EXECUTIVAS NA ESCOLA: FUNDAMENTOS E PRÁTICAS……………………………………………. 155
Maria de Lourdes Tabaquim
Fabiana Ribas Ferreira
Tatiana Izabele Jaworski de Sá Riechi
INOVAÇÃO EM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO……………………………………………………………. 173
Elizabeth Carvalho da Veiga
Tatiana Izabele Jaworski de Sá Riechi
A IMPORTÂNCIA DA TRIAGEM NA PRÁTICA DO PROFISSIONAL DA SAÚDE E EDUCAÇÃO………….. 193
Marlos Andrade de Lima
Giovanna Kluppel Strobel
Michelle Tomassini Jacques
Tatiana Izabele Jaworski de Sá Riechi
CONTEXTO NEUROPSICOLÓGICO E SUAS
REPERCUSSÕES NA SÍNDROME EPILÉTICA………………………………………………………………………………. 203
Rachel Schlindwein-Zanini