Motivando Crianças com Dificuldades de Aprendizagem Específicas

Embora os esforços atuais para melhorar a qualidade da educação internacionalmente tenham focado na preparação dos professores, no desenvolvimento curricular, nos padrões de qualidade e nas melhores ferramentas de avaliação, pouca atenção foi dedicada ao problema da motivação dos próprios estudantes ao aprendizado. Embora ter melhores gestores escolares, professores preparados e bem-qualificados, bem como ferramentas avançadas de avaliação e monitoramento do progresso, melhorem a qualidade dos serviços educacionais, o aprendizado não ocorrerá se os estudantes não estiverem motivados a aprender. Estudantes com dificuldades específicas de aprendizado não são exceção. (Extrato da obra).

Figuras

Tabelas

1 Dificuldades especificas no contexto de aprendizagem (DAEs) – Pesquisa para praticar

2 O processo de motivação

3 Teorias da motivação

4 Fatores de motivação

5 Motivando estudantes com dificuldades na leitura

6 Motivando estudantes com dificuldades na escrita

7 Motivando estudantes com dificuldades em matemática

8 Motivando estudantes com dificuldades de coordenação motora

9 Motivando estudantes com dificuldades de atenção, emocionais e comportamentais

10 Motivação e autoconceito

11 Motivação e o papel da tecnologia assistiva

12 Motivação e papel da escola e da família

13 Conclusões e reflexões

Referencias

Índice analítico