Linguagem e Habilidades Socioemocionais na Infância

O livro Linguagem e Habilidades socioemocionais na infância: o impacto de uma intervenção na educação infantil sugere formas de intervir em dificuldades de linguagem e problemas comportamentais, em crianças de 3 e 4 anos de idade, em ambiente escolar. Trata-se do resultado de uma pesquisa que avaliou e interveio nas habilidades de linguagem e repertório comportamental em crianças pequenas. A intervenção foi feita por uma equipe de educadores com formação em Psicologia, Fonoaudiologia e especialização em Psicopedagogia e o uso de novas tecnologias. Para a intervenção foram utilizados jogos com material concreto e brincadeiras, leitura por meio de imagens e aplicativos usados em tablets, além de orientações fornecidas aos pais das crianças. Os resultados apontaram para melhora em todas as habilidades avaliadas, após o período de intervenção. O livro apresenta a proposta do uso de jogos em material concreto e em aplicativos para tablets, contendo a descrição dessas atividades e as habilidades a serem aprimoradas ou desenvolvidas. Trata-se de um livro que poderá ser útil a educadores, fonoaudiólogos e psicólogos interessados em intervir nas habilidades mencionadas, em crianças pequenas e aos pais dessas crianças que poderão entender essa importante fase do desenvolvimento infantil, fazendo uso das atividades mencionadas em ambiente domiciliar.

SUMÁRIO

PARTE 1

IDENTIFICAÇÃO PRECOCE DE DÉFICITS DE LINGUAGEM E DIFICULDADES COMPORTAMENTAIS PARA INTERVENÇÃO PSICOEDUCATIVA COMO POLÍTICA PÚBLICA

DE EDUCAÇÃO

1 Método do Estudo

1.1 Avaliação...

1.2 Intervenção

2 Resultados

ANEXOS

PARTE 2

PROPOSTA DE PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DE LINGUAGEM E HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS ENTRE CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

1 Atividades com o uso de material concreto

2 Leitura de histórias por imagem...

3 Atividades com o uso de aplicativos em tablets.

4 Referências utilizadas para as propostas de atividades.