Intervenção Precoce em Crianças com Autismo Modelo Denver para a promoção da linguagem,da aprendizagem e da socialização
- Editora: LIDEL
- Autor: ROGERS
- Produto disponível
-
R$315,00
Especificação
| Título | INTERVENCAO PRECOCE EM CRIANCAS COM AUTISMO |
| Autor(a) | ROGERS |
| ISBN | 9789897520853 |
| Código de Barras | 9789897520853 |
| Edição / Ano | 1/2014 |
| Número de Páginas | 359 |
| Dimensões | 24X17X2 |
| Capa | BROCHURA |
Descrição
Este livro inovador, baseado no Modelo Denver de Intervenção Precoce em Crianças com Autismo (ESDM), é o primeiro livro que ensina a intervir de forma abrangente em recém-nascidos e crianças em idade
pré-escolar.
Escrito com uma linguagem clara e ilustrado com muitos exemplos de casos práticos, o livro apoia passo a passo o leitor em todos os aspetos da intervenção e fornece inúmeras estratégias estruturadas para trabalhar com crianças muito jovens, em contextos individuais e em grupo, promovendo o seu desenvolvimento em domínios-chave como a imitação, a comunicação, a cognição, as competências motoras e sociais, o comportamento adaptativo e os jogos.
O Modelo Denver de Intervenção Precoce, especificamente concebido e testado com êxito, apoia-se nos princípios da psicologia do desenvolvimento e aplica a análise comportamental. Os terapeutas, em sessões de intervenção intensas com as crianças, aplicam-no em rotinas baseadas em jogos e focadas nos relacionamentos.
A implementação de planos de tratamento individualizados para cada criança requer o uso de uma ferramenta de avaliação muito completa – a Checklist Curriculum ESDM – que se encontra descrita no livro. Estes pequenos livros de utilização individual podem ser adquiridos em packs.
Escrito com uma linguagem clara e ilustrado com muitos exemplos de casos práticos, o livro apoia passo a passo o leitor em todos os aspetos da intervenção e fornece inúmeras estratégias estruturadas para trabalhar com crianças muito jovens, em contextos individuais e em grupo, promovendo o seu desenvolvimento em domínios-chave como a imitação, a comunicação, a cognição, as competências motoras e sociais, o comportamento adaptativo e os jogos.
O Modelo Denver de Intervenção Precoce, especificamente concebido e testado com êxito, apoia-se nos princípios da psicologia do desenvolvimento e aplica a análise comportamental. Os terapeutas, em sessões de intervenção intensas com as crianças, aplicam-no em rotinas baseadas em jogos e focadas nos relacionamentos.
A implementação de planos de tratamento individualizados para cada criança requer o uso de uma ferramenta de avaliação muito completa – a Checklist Curriculum ESDM – que se encontra descrita no livro. Estes pequenos livros de utilização individual podem ser adquiridos em packs.
Sumário
1 Conhecimento Atual da Aprendizagem Infantil e do Autismo
2 Visão Geral do Modelo Denver de Intervenção Precoce
3 A Utilização do Modelo Denver de Intervenção Precoce
4 Desenvolvimento de Objetivos de Aprendizagem a Curto Prazo
5 Formulação das Metas Diárias de Ensino e Acompanhamento do Progresso
Ap. 5.1 Objetivos e Etapas de Aprendizagem para o Isaac
6 Desenvolvimento de Planos e Estruturas para o Ensino
7 Desenvolvimento da Imitação e do Jogo
8 Desenvolvimento da Comunicação Não-verbal
9 Desenvolvimento da Comunicação Verbal
10 Utilização do Modelo Denver de Intervenção Precoce em Contexto de Grupo
Ap. A Checklist Curriculum do Modelo Denver de Intervenção Precoce e Descrições dos Itens
Ap. B Sistema de Classificação da Fidelidade do Ensino do Modelo Denver de Intervenção Precoce: Administração e Codificação
2 Visão Geral do Modelo Denver de Intervenção Precoce
3 A Utilização do Modelo Denver de Intervenção Precoce
4 Desenvolvimento de Objetivos de Aprendizagem a Curto Prazo
5 Formulação das Metas Diárias de Ensino e Acompanhamento do Progresso
Ap. 5.1 Objetivos e Etapas de Aprendizagem para o Isaac
6 Desenvolvimento de Planos e Estruturas para o Ensino
7 Desenvolvimento da Imitação e do Jogo
8 Desenvolvimento da Comunicação Não-verbal
9 Desenvolvimento da Comunicação Verbal
10 Utilização do Modelo Denver de Intervenção Precoce em Contexto de Grupo
Ap. A Checklist Curriculum do Modelo Denver de Intervenção Precoce e Descrições dos Itens
Ap. B Sistema de Classificação da Fidelidade do Ensino do Modelo Denver de Intervenção Precoce: Administração e Codificação
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