Classificação Internacional de Funcionalidade : da teoria à prática em fonoaudiologia

"O livro teórico-prático sobre a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) na atuação fonoaudiológica conta com a expertise de um grupo de fonoaudiólogas e grandes nomes atuantes nas diferentes áreas de conhecimento relacionadas à CIF e à Fonoaudiologia. Assim como nós, todos os autores convidados têm se dedicado nos últimos anos ao estudo, à divulgação e à inserção da CIF em suas práticas profissionais nos mais diversos contextos, sejam estes exclusivamente fonoaudiológicos ou multiprofissionais. Além de grandes referências da Fonoaudiologia, tivemos o prazer de poder contar com a generosidade e a participação de um comitê editorial formado por grandes pesquisadores da área, que auxiliaram em todo o processo de qualificação e revisão dos textos, na apresentação e no prefácio desta obra especialmente dedicada à temática da CIF. O livro tem como principal objetivo subsidiar as discussões teóricas sobre a CIF e nortear as práticas de estudantes, professores, pesquisadores e profissionais de Fonoaudiologia. Sua construção foi realizada ao longo do ano de 2021, motivada pela necessidade de materiais que fossem ao encontro das recomendações apresentadas na Resolução CNS n. 569, de 8 de dezembro de 2017, que trata das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) gerais/comuns para a graduação na área da saúde, bem como do Parecer Técnico n. 454/2018, que apresenta as recomendações da Comissão Intersetorial de Recursos Humanos de Relações de Trabalho do Conselho Nacional de Saúde (CIRHRT/CNS) à proposta de DCN do curso de graduação Bacharelado em Fonoaudiologia. Esperamos que este material de apoio teórico e prático seja capaz de promover a construção de um raciocínio clínico pautado no modelo biopsicossocial em saúde, bem como aproximar a CIF dos profissionais, pesquisadores e estudantes da Fonoaudiologia no Brasil. É com grande alegria e satisfação que desejamos a você uma excelente leitura."

Scheila Farias de Paiva

Fernanda Chequer de Alcântara Pinto

CAPÍTULO 01- A CIF E OS DESAFIOS DA DOCÊNCIA EM FONOAUDIOLOGIA

 CAPÍTULO 02 - A CIF NA MATRIZ CURRICULAR DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM FONOAUDIOLOGIA E SUA ARTICULAÇÃO COM COMPETÊNCIAS: CONHECIMENTOS, HABILIDADES E ATITUDES

CAPÍTULO 03 - PERSPECTIVAS PARA O USO DO MODELO BIOPSICOSSOCIAL E DA CIF NA EQUIPE MULTIPROFISSIONAL

CAPÍTULO 04 - FONOAUDIOLOGIA E CIF NA ATENÇÃO BÁSICA

CAPÍTULO 05 - FONOAUDIOLOGIA E CIF NA ATENÇÃO ESPECIALIZADA

CAPÍTULO 06 - A CIF NO AMBIENTE HOSPITALAR: CURSO E PERCURSO DAS PESSOAS NOS PROCES SOS DE ADOECIMENTO E DE CUIDADOS

CAPÍTULO 07 - A CIF E A SAÚDE DO TRABALHADOR

CAPÍTULO 08 - O MODELO BIOPSICOSSOCIAL E A CIF NA EDUCAÇÃO: UMA INTERFACE ENTRE A CLÍNICA E A ESCOLA

 CAPÍTULO 09 - O USO DA CIF NA PRÁTICA CLÍNICA: DA ANAMNESE À INTERVENÇÃO FONOAUDIOLÓGICA

 CAPÍTULO 10 - INSTRUMENTOS DE PESQUISA FUNDAMENTADOS NA CIF E POSSIBILIDADES DE VINCULAÇÃO DE OUTROS INSTRUMENTOS PARA A PRÁTICA E PESQUISA EM FONOAUDIOLOGIA